A. menginformasikan siswa untuk ikut lomba
B. memeriksa apakah jawaban siswa benar atau salah
C. mendorong siswa untuk lanjut ke materi berikutnya*
D. memberikan strategi berbicara yang lebih efektif*
E. memuji pencapaian siswa tersebut*
16. Jika pembelajaran ditujukan untuk melatih kemampuan presentasi laporan tentang kebhinekaan, instrumen evaluasi yang tepat adalah...
A. mengamati saat diskusi berlangsung
B. menyusun rubrik untuk laporan tertulis
C. membuat rubrik untuk menilai presentasi siswa*
D. melakukan wawancara untuk mengevaluasi hasil presentasi
E. membuat rubrik khusus untuk diskusi
17. Bu Ani, guru Bahasa Indonesia kelas III, ingin mengevaluasi kemampuan siswa dalam merespons informasi penting dari bacaan. Evaluasi yang sesuai adalah...
A. tes tertulis dengan pertanyaan terkait bacaan
B. tes kinerja yang meminta siswa mencatat informasi penting dari teks*
C. proyek mengumpulkan data penting dari teks
D. portofolio untuk bacaan lain terkait teks