8. Seorang guru IPA kelas V ingin menggunakan teknologi untuk mengajarkan perubahan permukaan bumi akibat alam dan aktivitas manusia. Penggunaan teknologi yang efektif di antaranya adalah:
A. Menyalin catatan dari layar proyektor ke buku siswa.
B. Menggunakan aplikasi papan tulis virtual yang dapat membagikan materi, contoh, dan kuis.*
C. Menonton video dari media sosial dan menulisnya di buku.
D. Mencetak semua materi sebagai PDF untuk dibaca.
E. Menyimpan materi di penyimpanan daring dan memberikan tautan pada siswa.
9. Modul ajar IPAS kelas V mengenai struktur dan fungsi tumbuhan memuat soal kognitif C4 yang tepat untuk mengukur pemahaman siswa. Siswa diharapkan dapat:
A. Menggambar tumbuhan dengan detail yang benar.
B. Menyebutkan jenis-jenis tumbuhan.
C. Menganalisis bagian-bagian tumbuhan dan menjelaskan fungsinya secara rinci.*
D. Menanam tumbuhan di kebun sekolah.
E. Menuliskan manfaat tumbuhan bagi lingkungan.