E. Mengikuti pelatihan profesional dan menerapkan hasilnya.
39. Setelah pelatihan, guru dapat menerapkan metode baru untuk meningkatkan pembelajaran dengan:
A. Memilih metode yang sesuai kebutuhan siswa. *
B. Menyimpan metode untuk digunakan nanti.
C. Menerapkan metode baru tanpa pertimbangan.
D. Menggunakan semua metode tanpa evaluasi.
40. Jika seorang siswa kesulitan dalam pelajaran, guru dapat meningkatkan interaksi aktif dengan:
A. Memberikan tugas kelompok dan mendukung saat dibutuhkan. *
B. Mengadakan kuis di awal pelajaran, tetapi tetap menggunakan metode tradisional.
C. Mengadakan sesi tanya jawab di akhir pelajaran.
D. Menyediakan sesi bimbingan di luar jam pelajaran untuk membantu siswa. *
E. Menggunakan metode ceramah dengan contoh praktis.
41. Seorang guru mengamati bahwa beberapa siswa sering terlibat dalam aktivitas berbahaya saat jam istirahat, seperti memanjat pagar atau berlarian di tempat yang licin. Hal ini menimbulkan kekhawatiran mengenai risiko keselamatan siswa. Untuk mengatasi masalah ini, guru disarankan untuk:
A. Mengarahkan siswa bermain di area yang aman dan mengenalkan permainan yang lebih aman dan menyenangkan.
B. Membiarkan siswa belajar dari pengalaman dengan harapan mereka akan menyadari bahaya yang ada.
C. Mengajak orang tua berdiskusi tentang pentingnya keselamatan dan mendorong mereka mengingatkan anak-anak tentang risiko yang ada.*