16. Jika tujuan pembelajaran adalah melatih keterampilan menyajikan laporan melalui presentasi mengenai kebhinekaan dalam masyarakat, maka instrumen penilaian yang paling tepat adalah...
A. mengamati saat diskusi berlangsung
B. menyusun rubrik untuk laporan tertulis
C. membuat rubrik untuk menilai presentasi siswa*
D. wawancara untuk mengevaluasi hasil presentasi
E. mengembangkan rubrik khusus untuk menilai diskusi
17. Bu Ani, guru Bahasa Indonesia kelas III SD, ingin menilai kemampuan siswa dalam merespons informasi penting dari bacaan. Evaluasi yang tepat untuk ini adalah...
A. tes tertulis dengan pertanyaan tentang bacaan
B. tes kinerja yang meminta siswa menuliskan informasi penting dari teks yang dibaca*
C. proyek yang mengumpulkan data penting terkait teks yang dibaca
D. portofolio berisi kumpulan bacaan lain terkait teks yang dibaca
E. tugas mencatat informasi penting dari teks yang dibaca
BACA JUGA:Berikan Bantuan Sembako Hingga Ikut Perbaiki Rumah warga, Ini Kata Kapolres Banyuasin!