JAKARTA, SUMATERAEKSPRES.ID - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berkomitmen meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui kebijakan berbasis data. Salah satu langkah strategis yang diambil adalah Rapor Pendidikan, sebuah platform yang menyajikan hasil evaluasi sistem pendidikan menyeluruh. 

Plt Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Toni Toharudin, mengatakan Kemendikdasmen mendorong seluruh Pemda dan satuan pendidikan mengoptimalkan pemanfaatan Rapor Pendidikan sebagai upaya bersama meningkatkan mutu layanan pendidikan di berbagai daerah di Indonesia. 

Seluruh komponen masyarakat bisa ikut bergotong-royong bersama pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan satuan pendidikan demi terwujudnya Pendidikan Bermutu untuk semua," ujar dia, kemarin. Di samping itu, platform ini memberikan gambaran kondisi pendidikan di tingkat nasional, daerah, dan satuan pendidikan, serta telah terintegrasi dengan indikator kinerja dalam Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN), Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN), dan Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan.  

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menyampaikan Rapor Pendidikan Tahun 2022-2024 merupakan penghimpunan data pendidikan melalui berbagai mekanisme. “Diharapkan dengan Rapor Pendidikan ini, kita dapat memiliki peta pendidikan, khususnya terkait mutu layanan pendidikan di berbagai bidang. Mudah-mudahan ini bisa menjadi masukan atau bahan evaluasi bagi kita melakukan perbaikan pada masa-masa yang akan datang,” kata Mu'ti.

BACA JUGA:UU Sisdiknas Dikaji Ulang, Rektor UNJ Dukung Sistem Pendidikan Adaptif dan Berkelanjutan di Indonesia

BACA JUGA:Dukung Digitalisasi Pembelajaran di Indonesia, Rumah Pendidikan Integrasikan 986 Aplikasi

Mu,ti  menambahkan Rapor Pendidikan dapat menjadi acuan bagi Pemda memenuhi SPM Pendidikan, yang merupakan bagian dari rencana strategis pengembangan pendidikan nasional. Selanjutnya bahwa Rapor Pendidikan merupakan sumber data utama dalam penjaminan mutu karena menampilkan kondisi layanan pendidikan di tingkat nasional, daerah, dan satuan pendidikan. 

Pemanfaatan Rapor Pendidikan dalam penjaminan mutu ini terbagi menjadi sistem penjaminan mutu internal melalui proses evaluasi dini dan sistem penjaminan mutu eksternal melalui penilaian berbagai pemangku kepentingan. “Muatan sistem penjaminan mutu ini adalah peningkatan dan pemerataan mutu layanan pendidikan di seluruh Indonesia,” tambah Toni.

Rapor Pendidikan menyajikan data Asesmen Nasional (AN) dan berbagai data pendidikan lainnya. Salah satu instrumennya Asesmen Kompetensi Minimun (AKM) yang mengukur capaian murid dalam literasi dan numerasi. Berdasarkan data AN, terdapat peningkatan proporsi murid yang mencapai kompetensi minimum literasi dan numerasi selama tahun 2022 hingga 2024. 

Proporsi murid yang mencapai kompetensi minimum literasi meningkat dari 59,49% pada tahun 2022 menjadi 68,05% pada tahun 2023, dan terus naik hingga 70,03% pada tahun 2024. Sementara proporsi murid yang mencapai kompetensi minimum numerasi juga menunjukkan peningkatan dari 45,24% pada tahun 2022 menjadi 62,45% pada tahun 2023, dan mencapai 67,94% pada tahun 2024. 

BACA JUGA:Sukses, Ujian Tesis Perdana Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UM Palembang

BACA JUGA:Program KREASI Diharapkan Atasi Kesenjangan Pendidikan di Daerah

Kendati demikian, peningkatan ini belum merata di seluruh kabupaten dan kota di Indonesia. Perbedaan capaian antar kabupaten/kota disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain masih adanya keterbatasan dalam akses dan jumlah, serta ketidakmerataan pendidik yang berkualitas di beberapa wilayah. Rapor Pendidikan dapat diakses melalui laman raporpendidikan.dikdasmen.go.id.