B. merumuskan langkah-langkah penyelesaian
C. menangani masalah tanaman yang layu
D. mengevaluasi solusi agar tanaman kembali sehat
E. menyusun kesimpulan tentang penyebab tanaman layu
12. Seorang guru sedang mengajarkan keterampilan berbicara, di mana siswa diminta untuk menceritakan kembali kisah "Kelinci Kecil dan Burung Pipit" dengan kata-kata mereka sendiri. Selain itu, guru juga akan mencatat respons siswa lain terhadap cerita tersebut di depan kelas.
Jenis penilaian yang sesuai dengan kebutuhan guru adalah asesmen:
A. antar-teman menggunakan lembar ceklist performa bercerita*
B. tertulis melalui soal pilihan ganda dan esai terkait cerita
C. portofolio yang menilai hasil terbaik siswa
D. proyek dengan indikator dari persiapan hingga presentasi
E. kinerja dengan skala penilaian yang diisi oleh seluruh siswa*
13. Pak Rico, guru kelas IV di SD Cut Nyak Dien, selalu berupaya agar siswa aktif dalam pembelajaran. Ia memberikan tugas esai kepada siswa, yang memungkinkan mereka mengembangkan argumen serta mencari sumber yang valid untuk mendukung pandangannya. Asesmen yang dipilih Pak Rico untuk mencapai tujuan pembelajaran ini adalah:
A. formatif*
B. sumatif
C. portofolio
D. diagnostik