E. proyek
14. Setelah menyelesaikan pelajaran, guru ingin mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah disampaikan selama dua jam pelajaran. Cara paling objektif untuk mengevaluasi pemahaman siswa adalah dengan memberikan:
A. tes tulis berupa soal uraian
B. tes tulis berupa soal pilihan ganda
C. tes tulis berupa pertanyaan reflektif
D. tes tulis dengan cara mencongak (jawaban langsung)
E. tes tulis berupa soal uraian terbuka*
15. Seorang guru mengajarkan keterampilan berbicara dengan tujuan agar siswa mampu membaca suku kata yang dimulai dengan huruf 'b'. Setelah pembelajaran, sebagian besar siswa berhasil mencapai tujuan tersebut. Umpan balik yang sesuai dari guru terhadap pencapaian siswa adalah:
A. menginformasikan siswa untuk ikut lomba
B. mengonfirmasi apakah jawaban siswa benar atau salah
C. memotivasi siswa untuk mempelajari materi berikutnya*
D. menambahkan strategi berbicara yang lebih efektif*
E. memberikan pujian atas pencapaian tersebut*
16. Jika tujuan pembelajaran adalah melatih keterampilan siswa dalam menyajikan laporan melalui presentasi tentang kebhinekaan, instrumen penilaian yang paling tepat adalah:
A. melakukan observasi saat diskusi berlangsung
B. membuat rubrik penilaian laporan tertulis