Contoh Soal Ujian Tertulis SJT Saat UKPPPG, Peserta PPG Guru Tertentu Yuk Belajar!

Reporter: Rian Sumeks |

Editor: Rian Sumeks |

Sabtu , 17 Aug 2024 - 08:52

Contoh Soal Ujian Tertulis SJT Saat UKPPPG, Peserta PPG Guru Tertentu Yuk Belajar!-Foto: Papatan Kemendikbud-

c. Setiap siswa tanpa terkecuali harus serius memperhatikan pelajaran yang disampaikan guru.

d. Prestasi akan lebih baik lagi jika siswa tersebut lebih memperhatikan pelajaran yang disampaikan guru.

e. Siswa dengan kemampuan kurang perlu lebih memperhatikan pelajaran tanpa adanya gangguan dari siswa lain.

Jawaban: d

Selain itu, dalam bagian esai studi kasus reflektif, soal-soal yang diberikan mendorong peserta untuk melakukan refleksi diri.

Peserta diharapkan dapat merenungkan masalah yang pernah dihadapi, seperti dalam penyusunan RPP, pelaksanaan pembelajaran, atau evaluasi.

Mereka juga harus menjelaskan bagaimana mereka mengatasi masalah tersebut, pengalaman terbaik yang pernah dilakukan, dan bagaimana cara mereka membagikan pengalaman tersebut kepada peserta lain.

Rubrik penilaian untuk soal ini biasanya dalam skala 1-10, dan peserta diharapkan bisa menjawab dengan spontan tanpa harus menghafal butir soal.

contoh soal ujian tertulis sjt saat ukpppg, peserta ppg guru tertentu yuk belajar!                            jakarta, sumateraekspres.id - berikut adalah contoh soal situational judgement test (sjt) yang akan dihadapi dalam ujian kompetensi peserta ppg (ukpppg) yang akan ditemui oleh peserta piloting ppg guru tertentu tahun 2024.
sjt pada ukpppg ini dirancang untuk mengukur kemampuan peserta piloting ppg guru tertentu 2024 dalam menghadapi berbagai situasi hipotetis yang mencerminkan tugas-tugas mereka sebagai guru.
soal-soal tersebut menuntut peserta untuk menerapkan keterampilan dan pengalaman mereka dalam mengidentifikasi solusi yang paling tepat dari skenario yang disajikan.
pilihan jawaban yang diberikan oleh peserta akan menunjukkan potensi kinerja mereka di lingkungan kerja nyata sebagai seorang guru.
baca juga:inilah 3 aspek yang akan diuji ke peserta ppg guru tertentu saat situational judgement test (sjt)
baca juga:inilah alur tahapan pembelajaran matrikulasi yang wajib diketahui peserta ppg calon guru
berikut ini adalah 5 contoh soal sjt dalam ukpppg guru tertentu tahun 2024:
1. salah satu siswa anda berbeda agama dari mayoritas siswa di kelas. setiap hari sabtu, ia meminta izin untuk beribadah selama satu jam dan meninggalkan sekolah. apa tindakan anda?
a. memberi izin.
b. memintanya menunda ibadah hingga jam istirahat.
c. menyarankannya untuk beribadah di hari libur.
d. memberikan izin jika ia bukan siswa bermasalah.
jawaban: a
2. seorang guru menemukan kebiasaan belajar yang kurang tepat dari salah satu siswanya, sehingga siswa tersebut kesulitan mengikuti pelajaran. langkah awal yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar tersebut adalah:
a. menunjukkan dampak negatif dari kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar.
b. memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional.
c. menciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa di dalam kelas.
d. menyusun aturan dan batasan-batasan dalam proses pembelajaran.
e. memberikan kesempatan bagi siswa untuk merasakan pengalaman sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal.
 
jawaban: e
baca juga:lebih dari setengah peserta sudah lulus post test ppg guru tertentu, cek jumlah dan
baca juga:inilah jumlah peserta yang sudah selesaikan post test ppg guru tertentu 2024
3. anda adalah seorang guru yang memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kota tersebut.
siswa tersebut memiliki nilai rendah, dan kepala sekolah meminta agar nilainya ditingkatkan agar bisa masuk dalam kelompok siswa berprestasi baik. bagaimana anda merespons permintaan kepala sekolah tersebut?
a. mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin nilai sesuai yang dibutuhkan.
b. mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambahkan poin nilai yang relatif setara dengan siswa lainnya.
c. memberikan nilai sesuai pencapaian siswa, meskipun kepala sekolah meminta untuk menaikkan nilainya.
d. mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, sehingga memberikan tambahan nilai sedikit lebih tinggi dibandingkan dengan teman-temannya.
e. karena kepala sekolah turut campur tangan, sebagai sanksi, nilai siswa tersebut justru dikurangi.
jawaban: c
baca juga:contoh soal pck pilihan ganda kompleks ukpppg guru tertentu 2024
baca juga:perbedaan 3 mata kuliah yang harus diikuti peserta ppg prajabatan 2024 hingga wisuda dan uji kompetensi
4. anda ditempatkan sebagai guru di daerah yang jauh dari kota, dengan kondisi sekolah yang sangat minim sarana dan prasarana sehingga proses belajar mengajar menjadi tidak optimal.
tindakan yang akan anda ambil sebagai guru adalah:
a. mengelola jam mengajar sehingga cukup datang ke sekolah dua kali dalam seminggu.
b. melaksanakan tugas mengajar dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.
c. mengajukan usulan ke instansi terkait untuk penambahan sarana dan prasarana pembelajaran.
d. mengkoordinasi donasi dari orang tua siswa untuk peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran.
e. meminta siswa untuk tetap bersemangat belajar meskipun dengan keterbatasan yang ada.
jawaban: b
5. seorang siswa cenderung pasif dalam kegiatan pembelajaran, namun prestasinya tidak kalah dibandingkan siswa lainnya. apa yang sebaiknya anda sampaikan kepada siswa tersebut?
a. perilaku gaduh di kelas dapat mengganggu siswa lain yang serius belajar.
b. siswa harus saling menghargai dalam mengikuti pembelajaran di kelas.
c. setiap siswa tanpa terkecuali harus serius memperhatikan pelajaran yang disampaikan guru.
d. prestasi akan lebih baik lagi jika siswa tersebut lebih memperhatikan pelajaran yang disampaikan guru.
e. siswa dengan kemampuan kurang perlu lebih memperhatikan pelajaran tanpa adanya gangguan dari siswa lain.
jawaban: d
baca juga:contoh soal ujian tertulis ukpppg, pilihan ganda sederhana
baca juga:lebih dari setengah peserta sudah lulus post test ppg guru tertentu, cek jumlah dan 
selain itu, dalam bagian esai studi kasus reflektif, soal-soal yang diberikan mendorong peserta untuk melakukan refleksi diri.
peserta diharapkan dapat merenungkan masalah yang pernah dihadapi, seperti dalam penyusunan rpp, pelaksanaan pembelajaran, atau evaluasi.
mereka juga harus menjelaskan bagaimana mereka mengatasi masalah tersebut, pengalaman terbaik yang pernah dilakukan, dan bagaimana cara mereka membagikan pengalaman tersebut kepada peserta lain.
rubrik penilaian untuk soal ini biasanya dalam skala 1-10, dan peserta diharapkan bisa menjawab dengan spontan tanpa harus menghafal butir soal.