C. Menyediakan lembar kerja yang sesuai dengan kemampuan siswa. *
D. Mengandalkan buku teks sebagai sumber utama pembelajaran.
E. Menjelaskan konsep secara umum tanpa penekanan khusus pada numerasi.
5. Pemilihan materi yang tepat juga menjadi faktor penting dalam membantu siswa memahami numerasi. Beberapa langkah yang dapat diambil meliputi:
A. Mengajarkan rumus matematika yang terlalu abstrak.
B. Memberikan latihan hitungan yang monoton tanpa variasi.
C. Menitikberatkan literasi ketimbang numerasi.
D. Mengajarkan metode pemecahan masalah dalam matematika. *
E. Menjelaskan pentingnya keterampilan numerasi.
6. Jika seorang siswa mengganggu kelas karena masalah pribadi, guru dapat mengambil langkah-langkah yang selaras dengan nilai moral dan spiritual, seperti:
A. Mengajak siswa berdiskusi setelah kelas untuk memahami masalahnya dan mencari solusi bersama. *
B. Meminta siswa keluar sebentar untuk introspeksi.
C. Menegur siswa di depan kelas sebagai peringatan.
D. Melaporkan masalah tersebut kepada kepala sekolah dan orang tua.
E. Mengabaikan masalah dan melanjutkan pelajaran.
7. Apabila seorang guru mengetahui bahwa rekannya memberikan penilaian tidak adil karena alasan pribadi, tindakan yang tepat sesuai dengan kode etik adalah: