Inilah 3 Tugas Tambahan Guru di Luar Mengajar, Arahan Baru dari Kemendikdasmen

Reporter: Rian Sumeks |

Editor: Rian Sumeks |

Kamis , 09 Jan 2025 - 12:24

Berikut ini adalah 3 Tugas Tambahan Guru di Luar Mengajar-Screenshot Youtube Kemendikdasmen-

JAKARTA, SUMATERAEKSPRES.ID - Kebijakan baru ditetapkan Kemendikdasmen bagi para guru yang ada di Indonesia.

Saat ini, selain mengajar di kelas, ada 3 tugas lainnya yang wajib dilakukan oleh pahlawan tanpa tanda jasa tersebut.

Kebijakan ini mengubah fokus peran guru, dengan tidak hanya terbatas pada kewajiban mengajar di kelas.

Ada tiga tugas tambahan yang kini wajib dilakukan oleh para guru, di luar kewajiban mengajar, yang harus dipenuhi agar dapat dihitung sebagai jam kerja yang sah.

3 Tugas Tambahan Guru di Luar Mengajar

1. Membimbing Murid yang Membutuhkan

Salah satu tugas tambahan yang kini menjadi kewajiban bagi guru adalah memberikan bimbingan kepada siswa yang membutuhkan.

Dalam pandangan Menteri Pendidikan, Abdul Mu’ti, guru tidak boleh berpangku tangan atau melimpahkan seluruh masalah siswa kepada guru Bimbingan dan Konseling (BK) saja.

Setiap guru diharapkan aktif membantu siswa yang mengalami kesulitan, baik dalam aspek akademik maupun personal.

Oleh karena itu, dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) mendatang, akan ada materi tambahan terkait bimbingan konseling dan penguatan karakter, agar guru kelas bisa lebih berperan dalam proses bimbingan ini.

2. Ikut Terlibat dalam Kegiatan Sekolah

Selain bimbingan, guru juga diwajibkan untuk terlibat aktif dalam berbagai kegiatan di sekolah.

Ini mencakup partisipasi dalam organisasi dan berbagai acara yang diselenggarakan oleh pihak sekolah.

Keaktifan guru dalam kegiatan ini tidak hanya mendukung kegiatan sekolah, tetapi juga dihitung sebagai jam kerja tambahan yang dapat dimasukkan dalam jam linear.

inilah 3 tugas tambahan guru di luar mengajar, arahan baru dari kemendikdasmen                            jakarta, sumateraekspres.id -  kebijakan baru ditetapkan kemendikdasmen bagi para guru yang ada di indonesia.
saat ini, selain mengajar di kelas, ada 3 tugas lainnya yang wajib dilakukan oleh pahlawan tanpa tanda jasa tersebut.
kebijakan ini mengubah fokus peran guru, dengan tidak hanya terbatas pada kewajiban mengajar di kelas.
ada tiga tugas tambahan yang kini wajib dilakukan oleh para guru, di luar kewajiban mengajar, yang harus dipenuhi agar dapat dihitung sebagai jam kerja yang sah.
baca juga:sah! 1,5 juta guru pns dan pppk terima tpg 2025, ini besaran yang didapat setelah pemotongan pajak
baca juga:perbedaan nilai tpg pns, pppk dan honorer, kemendikdasmen bakal bagikan ke1,9 juta guru di indonesia
3 tugas tambahan guru di luar mengajar
1. membimbing murid yang membutuhkan
salah satu tugas tambahan yang kini menjadi kewajiban bagi guru adalah memberikan bimbingan kepada siswa yang membutuhkan.
dalam pandangan menteri pendidikan, abdul mu’ti, guru tidak boleh berpangku tangan atau melimpahkan seluruh masalah siswa kepada guru bimbingan dan konseling (bk) saja.
setiap guru diharapkan aktif membantu siswa yang mengalami kesulitan, baik dalam aspek akademik maupun personal.
oleh karena itu, dalam program pendidikan profesi guru (ppg) mendatang, akan ada materi tambahan terkait bimbingan konseling dan penguatan karakter, agar guru kelas bisa lebih berperan dalam proses bimbingan ini.

2. ikut terlibat dalam kegiatan sekolah
selain bimbingan, guru juga diwajibkan untuk terlibat aktif dalam berbagai kegiatan di sekolah.
ini mencakup partisipasi dalam organisasi dan berbagai acara yang diselenggarakan oleh pihak sekolah.
keaktifan guru dalam kegiatan ini tidak hanya mendukung kegiatan sekolah, tetapi juga dihitung sebagai jam kerja tambahan yang dapat dimasukkan dalam jam linear.
hal ini menunjukkan pentingnya peran guru dalam menciptakan lingkungan sekolah yang lebih dinamis dan suportif.
3. berkontribusi dalam kegiatan masyarakat
lebih dari itu, guru juga diharapkan dapat berkontribusi dalam kegiatan masyarakat di luar sekolah.
peran guru tidak hanya terbatas pada ruang kelas atau sekolah, tetapi juga harus aktif berpartisipasi dalam kegiatan sosial di komunitas mereka.
dengan demikian, guru diharapkan dapat memberikan dampak positif tidak hanya pada pendidikan, tetapi juga pada penguatan masyarakat secara keseluruhan.
baca juga:skema pencairan tunjangan sertifikasi guru 2025
baca juga:mau jadi arsitek? ini 24 perguruan tinggi dengan jurusan arsitektur terakreditasi unggul diakui oleh ban-pt
anggaran pendidikan 2025: fokus pada kesejahteraan guru
dalam rangka mendukung kebijakan baru ini, kemendikbudristek akan menerima anggaran pendidikan sebesar rp 33,5 triliun pada tahun 2025.
anggaran ini merupakan bagian dari total anggaran pendidikan nasional yang mencapai rp 724,2 triliun, setara dengan 4,63% dari total apbn 2025.
menteri abdul mu’ti menegaskan bahwa anggaran tersebut telah direncanakan dengan matang, meskipun tetap ada kemungkinan penyesuaian sesuai dengan perkembangan kebutuhan.
"beberapa program prioritas telah disiapkan untuk meningkatkan kesejahteraan guru," dikutip sumateraekspres.id pada kamis 9 januari 2025.
di antaranya adalah tunjangan profesi guru (tpg), tunjangan khusus, serta pelatihan-pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di seluruh indonesia.
program lainnya juga mencakup beasiswa adem untuk siswa di wilayah 3t dan papua, bantuan pendidikan bagi jutaan siswa, serta pengembangan kurikulum dan pelatihan di berbagai daerah.
baca juga:1,5 juta guru asn dan 392 ribu non-asn dapatkan tunjangan sertifikasi 2025, ini rincian nominalnya
baca juga:nasib guru honorer yang tidak lulus seleksi pppk: apa solusinya?
program prioritas kemendikbudristek 2025
sebagai bagian dari anggaran pendidikan tersebut, berikut adalah beberapa program prioritas yang akan didanai:
wajib belajar 13 tahun untuk mendukung pemerataan akses pendidikan.
beasiswa adem bagi 3.879 siswa di daerah 3t dan papua.
tunjangan guru asn dan non-asn, serta program peningkatan kesejahteraan untuk ribuan guru di seluruh indonesia.
pelatihan kompetensi guru bk dan program pendidikan profesi guru (ppg) untuk lebih dari 395.000 guru.
bantuan operasional satuan pendidikan (bosp) dan revitalisasi satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas fasilitas pendidikan di seluruh indonesia.
pengembangan paud holistik integratif (paud hi) untuk lebih dari 10.000 lembaga pendidikan.
abdul mu’ti juga menambahkan bahwa program-program ini dirancang untuk meningkatkan pemerataan akses pendidikan, memperkuat kualitas pembelajaran, serta mengembangkan talenta dan karakter siswa di seluruh indonesia.
dengan adanya kebijakan baru ini, diharapkan dapat tercipta sinergi antara guru, sekolah, dan masyarakat dalam memajukan kualitas pendidikan di tanah air.
sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, guru kini diharapkan dapat mengambil peran yang lebih luas, baik dalam bimbingan, kegiatan sekolah, hingga kehidupan masyarakat.