E. Penggunaan audio, video, dan ilustrasi membantu siswa dalam memahami
39. Bu Intan, guru kelas III di SD Sukamakmur, menjelaskan mengenai Pancasila sebagai landasan negara Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila menjadi pedoman hidup bagi masyarakat Indonesia. Dengan mengamalkan Pancasila, diharapkan masyarakat dapat hidup rukun, damai, dan sejahtera. Tujuan pembelajaran untuk aspek sikap yang relevan dengan materi ini adalah...
A. melalui observasi lingkungan, siswa dapat menganalisis nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat
B. melalui diskusi, siswa bisa menyampaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
C. melalui observasi lingkungan, siswa dapat menunjukkan sikap saling menghargai sesuai dengan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari*
D. melalui observasi lingkungan, siswa dapat menjelaskan sikap sesuai dengan sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat
E. melalui gambar, siswa dapat menganalisis nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
40. Salah satu elemen pada fase B adalah "mendeskripsikan keragaman budaya dan upaya pelestariannya". Tujuan pembelajaran yang sesuai dengan elemen tersebut adalah...
A. siswa mampu menjelaskan berbagai jenis tarian di Indonesia*
B. siswa dapat membandingkan berbagai budaya yang ada di Indonesia
C. siswa mampu menggambar keragaman budaya di lingkungan sekitar
D. siswa dapat menciptakan tarian baru sesuai dengan budaya daerahnya
E. siswa mampu menunjukkan sikap menghargai keragaman budaya di Indonesia