- Identifikasi tujuan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman konsep dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
- Tetapkan pemahaman utama yang menjadi fokus pembelajaran serta evaluasi terhadap peserta didik.
- Buatlah pertanyaan esensial yang mendorong siswa untuk menjelajahi konsep lebih dalam.
2. Menentukan Asesmen Pembelajaran:
- Identifikasi bukti kinerja yang menunjukkan pencapaian tujuan pembelajaran.
- Rancang rubrik penilaian yang jelas dan dapat diukur untuk setiap bukti kinerja.
- Kembangkan asesmen formatif dan sumatif yang sesuai untuk mengukur hasil belajar.
3. Merancang Kegiatan Pembelajaran:
- Tentukan alur pembelajaran yang berorientasi pada pencapaian tujuan.
- Desain aktivitas yang relevan, yang mendorong eksplorasi konsep, dan menggunakan pendekatan active learning.
- Pilih metode dan strategi pembelajaran yang mendukung pencapaian tujuan.
Setelah melengkapi rubrik checklist, lakukan refleksi terhadap hasilnya dan identifikasi langkah-langkah perbaikan yang perlu diambil untuk meningkatkan kualitas rancangan pembelajaran Anda.
Materi 11: Publikasi Hasil Telaah
Guru diminta untuk membagikan hasil penelaahan rancangan pembelajaran di platform media sosial seperti Facebook, grup WhatsApp, atau blog pribadi.
Mintalah umpan balik dari rekan guru dan dokumentasikan tanggapan tersebut dalam bentuk tangkapan layar untuk dimasukkan ke dalam jurnal pembelajaran Anda.
Materi 12: Tantangan Merancang Pembelajaran Berbasis UbD