C. Menyebut nama peserta didik untuk menjawab secara bergantian
D. Meminta peserta didik menuliskan pertanyaan
E. Membentuk kelompok untuk diskusi
33. Seorang guru yang ingin mengajarkan analisis dampak letak geografi Indonesia terhadap kondisi alam juga berusaha meningkatkan kemampuan literasi siswa. Langkah-langkah literat yang dapat diambil guru untuk mencapai tujuan ini adalah:
Tandai jawaban yang benar dengan tanda centang (√)!
Beberapa jawaban bisa benar.
A. Memberikan waktu 15 menit untuk membaca buku dan merangkum hasil bacaannya.
B. Melakukan diskusi dan laporan tertulis tentang identifikasi letak geografis Indonesia untuk disampaikan di depan kelas.*
C. Menyiapkan instrumen untuk mengukur pemahaman siswa tentang letak geografi dan dampaknya pada alam dan lingkungan.*
D. Meminta siswa mencari informasi dari berbagai sumber tentang letak geografis dan pengaruhnya.*
E. Mengajak siswa berdiskusi mengenai informasi yang didapat dari membaca berbagai referensi tentang letak geografis dan pengaruhnya.*
34. Untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa, seorang guru SD perlu merancang strategi pembelajaran yang mendukung pemahaman konsep matematika. Beberapa cara untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan numerasi adalah:
Tandai jawaban yang benar dengan tanda centang (√)! Beberapa jawaban bisa benar.
A. Menyajikan materi hanya dalam bentuk teks visual yang jelas
B. Menggunakan alat peraga untuk memvisualisasikan konsep numerasi*
C. Menyiapkan lembar kerja untuk mengakomodasi perbedaan kemampuan numerasi antar siswa*