D. menanam tumbuhan di kebun sekolah dengan baik
E. menuliskan manfaat tumbuhan bagi lingkungan secara detail
30. Dalam menghadapi masalah motivasi belajar siswa kelas V SD, Bu Indah memutuskan untuk memasukkan unsur permainan tradisional dalam desain pembelajaran IPA dengan materi rantai makanan.
Pilih Benar atau Salah untuk setiap permainan tradisional yang dapat digunakan dalam pembelajaran ini!
Pernyataan
Permainan tradisional dakon (congklak) = Benar
Ular naga = Benar
Permainan bentengan = Benar
Permainan bekel = Benar
Permainan lompat karet = Benar
31. Dalam sesi pembelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II SD, seorang guru berfokus pada pengembangan kemampuan berbicara yang sopan di kalangan muridnya. Namun, salah satu siswa, Tania, menunjukkan kesulitan dalam berpartisipasi dan kurang berminat untuk berlatih berbicara. Dia sering menolak untuk ikut serta dalam praktik. Untuk mendukung Tania, langkah-langkah berikut dapat diambil:
Tentukan apakah setiap pernyataan benar atau salah!
- Membangun kepercayaan diri dengan menunjukkan video anak-anak yang sedang bercerita di depan kelas. = Benar
- Membangkitkan rasa ingin tahu dengan belajar sambil bermain dalam kelompok. = Benar
- Menjelaskan pentingnya kemampuan berbicara. = Benar
- Menyediakan berbagai media dan lembar kerja agar Tania merasa lebih nyaman. = Benar