50. Dari hasil analisis assessment, ditemukan bahwa kemampuan siswa di kelas Anda terbagi menjadi tiga kelompok: pandai, sedang, dan kurang. Untuk memastikan pembelajaran yang efektif dan berdiferensiasi, tindakan yang dapat dilakukan adalah:
A. Membentuk kelompok yang terdiri dari kombinasi siswa pandai, sedang, dan kurang untuk meningkatkan kolaborasi.
B. Membiarkan siswa pandai, sedang, dan kurang bekerja bersama tanpa bimbingan guru karena mereka diharapkan saling membantu.
C. Mengelompokkan siswa ke dalam kelompok campuran berdasarkan kemampuan, dengan guru memberikan bimbingan secara menyeluruh.*
D. Memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih sendiri teman kelompok mereka.
E. Mengelompokkan siswa berdasarkan level kemampuan, di mana siswa pandai bekerja dengan siswa pandai, dan begitu juga untuk siswa lainnya.