20 Contoh Soal dan Jawaban Tes CPPPK, Peserta PPPK Sumsel Juga Wajib Baca

Reporter: Alfery |

Editor: Novis |

Senin , 21 Oct 2024 - 11:48

Latihan soal dan kunci jawaban PPPK 2024 ini bantu tingkatkan peluang lolos seleksi PPPK teknis. Foto: sumateraekspres.id--

A. Adil

B. Objektif

C. Menyeluruh

D. Sistematis

E. Beracuan kriteria

Kunci Jawaban: A

9. Hari ini, Pak Bobi, guru Bahasa Jawa, mengadakan penilaian harian. Ada 10 soal yang disediakan, dan siswa diminta untuk mengerjakan 7 soal pilihan mereka sendiri dari 10 soal tersebut. Tindakan Pak Bobi ini tidak sejalan dengan prinsip penilaian yang...

A. Adil

B. Objektif

C. Menyeluruh

D. Sistematis

E. Beracuan kriteria

Kunci Jawaban: A

10. Pagi ini, diadakan pembagian rapor bagi siswa di "SMP Mekar Sari." Bu Neni, yang mengajar Matematika, didekati oleh seorang wali murid yang merasa tidak puas karena nilai anaknya rendah. Wali murid tersebut beranggapan anaknya pandai, tetapi Bu Neni menjelaskan metode penilaian yang digunakan, termasuk nilai harian, PTS, PAS, serta catatan sikap siswa secara terperinci. Akhirnya, orang tua tersebut memahami dan menerima penilaian tersebut. Ini menunjukkan bahwa Bu Neni menerapkan prinsip penilaian yang...

A. Adil

20 contoh soal dan jawaban tes cpppk, peserta pppk sumsel juga wajib baca                            sumateraeksprs.id - contoh soal pppk teknis 2024 merupakan panduan penting bagi calon peserta yang ingin mengikuti seleksi pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja (pppk).
soal-soal ini disusun untuk menilai kompetensi teknis sesuai bidang yang dilamar, seperti administrasi, pendidikan, kesehatan, serta teknologi.
dengan memahami contoh soal, para peserta dapat lebih siap menghadapi ujian, sehingga meningkatkan peluang untuk lolos seleksi.
contoh soal pppk 2024 dan kunci jawaban
dikutip sumateraekspres.id dari jadiasn.id, berikut adalah 20 contoh soal pppk 2024 beserta kunci jawabannya yang bisa dijadikan referensi belajar.
baca juga:perbedaan tunjangan sertifikasi guru pns dan pppk, mana yang lebih besar?
baca juga:penyaluran kredit baru bank indonesia mengalami pertumbuhan positif di triwulan iii 2024
1. dua magnet dan paku disediakan untuk siswa melakukan percobaan tentang interaksi kutub medan magnet. komponen pembelajaran yang kurang dalam hal ini adalah...
a. condition
b. behavior dan degree
c. condition dan degree
d. audience
e. degree
kunci jawaban: e
2. media yang paling tepat untuk menjelaskan fenomena banjir bandang adalah...
a. video
b. gambar banjir
c. potongan artikel dari media cetak
d. peta persebaran wilayah banjir
e. berita perkiraan cuaca di televisi
kunci jawaban: c
3. media yang paling cocok untuk mengajarkan tentang lonjakan kebutuhan ekonomi adalah...
a. potongan artikel dari media cetak
b. video dari kanal youtube
c. tayangan berita di televisi
d. daftar harga barang pokok terbaru
e. buku pelajaran
kunci jawaban: c
4. penilaian oleh guru harus berdasarkan prosedur dan kriteria yang jelas, tanpa adanya bias subjektif. ini sesuai dengan prinsip...
a. terbuka
b. menyeluruh
c. bermakna
d. adil
e. objektif
kunci jawaban: e
5. pak liman, guru olahraga, akan menilai praktik berenang hari ini. prinsip penilaian yang diterapkan adalah...
a. sahih
b. objektif
c. menyeluruh
d. sistematis
e. beracuan kriteria
kunci jawaban: a
baca juga:10 keuntungan jika lulus ppg guru tertentu
baca juga:viral video siswa smp bentak guru dan banting buku, warganet geram dan bereaksi begini dengan perilaku kurang!
6. bu linda, guru seni, menilai kemampuan siswa dalam melukis. selain hasil akhir lukisan, dia juga memperhatikan teknik, penggunaan alat, dan sikap menghargai karya teman. bu linda menerapkan prinsip...
a. sahih
b. objektif
c. menyeluruh
d. sistematis
e. beracuan kriteria
kunci jawaban: c
7. pak bejo, guru pkn, selalu memberikan nilai 85 kepada siska, tetangganya, meski rudi, siswa terbaik, hanya mendapat nilai 80. kasus ini menunjukkan bahwa pak bejo tidak menerapkan prinsip penilaian...
a. adil
b. objektif
c. menyeluruh
d. sistematis
e. beracuan kriteria
kunci jawaban: b
8. pak rendra, guru fisika, memberikan soal berbeda kepada siswa dengan absen ganjil dan genap. cara ini tidak sesuai dengan prinsip penilaian...
a. adil
b. objektif
c. menyeluruh
d. sistematis
e. beracuan kriteria
kunci jawaban: a
9. hari ini, pak bobi, guru bahasa jawa, mengadakan penilaian harian. ada 10 soal yang disediakan, dan siswa diminta untuk mengerjakan 7 soal pilihan mereka sendiri dari 10 soal tersebut. tindakan pak bobi ini tidak sejalan dengan prinsip penilaian yang...
a. adil  
b. objektif  
c. menyeluruh  
d. sistematis  
e. beracuan kriteria  
kunci jawaban: a
10. pagi ini, diadakan pembagian rapor bagi siswa di "smp mekar sari." bu neni, yang mengajar matematika, didekati oleh seorang wali murid yang merasa tidak puas karena nilai anaknya rendah. wali murid tersebut beranggapan anaknya pandai, tetapi bu neni menjelaskan metode penilaian yang digunakan, termasuk nilai harian, pts, pas, serta catatan sikap siswa secara terperinci. akhirnya, orang tua tersebut memahami dan menerima penilaian tersebut. ini menunjukkan bahwa bu neni menerapkan prinsip penilaian yang...
a. adil  
b. obyektif  
c. menyeluruh  
d. sistematis  
e. akuntabel  
kunci jawaban: e
11. pak joko selalu menyiapkan kriteria penilaian yang sesuai dengan kompetensi yang akan dinilai setiap kali melakukan penilaian. ini mencerminkan prinsip penilaian yang...
a. sistematis  
b. beracuan kriteria  
c. menyeluruh  
d. sistematis  
e. akuntabel  
kunci jawaban: b
12. setiap kali mengajar, pak candra selalu mengadakan penilaian untuk mengevaluasi seberapa baik siswa menyerap materi yang telah diajarkan. hal ini selaras dengan prinsip penilaian yang...
a. sistematis  
b. beracuan kriteria  
c. terpadu  
d. sistematis  
e. akuntabel  
kunci jawaban: c
13. di awal semester, pak budi, guru ipa, selalu menjelaskan metode penilaian yang akan digunakan selama semester berlangsung, termasuk penentuan nilai akhir. ini menunjukkan prinsip penilaian yang...
a. sistematis  
b. terbuka  
c. terpadu  
d. sistematis  
e. akuntabel  
kunci jawaban: b
14. dari berbagai definisi yang diberikan oleh para ahli, esensi dari penilaian portofolio adalah...
a. kumpulan hasil karya siswa  
b. rekaman hasil karya siswa  
c. rangkaian hasil karya siswa  
d. kumpulan nilai siswa  
e. kumpulan siswa  
kunci jawaban: c
baca juga:ambang batas lolos! apa yang harus kamu tahu tentang skd cpns kemenag?
baca juga:inilah 6 ciri video pembelajaran yang bakal dapat nilai kecil, hindari!
15. saat pak kama mengadakan ulangan dengan kompetensi dasar (kd) terkait operasi bilangan bulat, dari 32 siswa, 22 siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (kkm). apa yang seharusnya dilakukan pak kama?  
a. memberikan pengayaan kepada 10 siswa  
b. mengadakan remedial untuk 22 siswa yang belum mencapai kkm  
c. mengulang pembelajaran dengan metode dan media yang berbeda  
d. memberikan pengayaan untuk seluruh siswa  
e. memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang belum tuntas  
kunci jawaban: c
16. rencana usaha kelompok (ruk) adalah...
a. pernyataan tertulis dari kelompok tani tentang usaha tani yang akan dilakukan selama setahun  
b. pernyataan tertulis yang disusun secara sistematis mengenai kegiatan bersama di bidang ekonomi, berdasarkan hasil kesepakatan semua anggota kelompok dengan dasar keinginan dan kemauan bersama untuk dilaksanakan dan dipertanggungjawabkan bersama  
c. rencana usaha untuk pengembangan agribisnis yang disusun oleh gabungan kelompok tani (gapoktan) berdasarkan potensi dan kelayakan usaha  
d. perhitungan kebutuhan pupuk bersubsidi yang disusun kelompok tani berdasarkan luasan lahan yang dikelola oleh petani, pekebun, peternak, dan pembudidaya ikan atau udang dalam kelompok tani dengan rekomendasi pemupukan berimbang  
e. rencana usaha agribisnis yang disusun gapoktan bersama penyuluh  
kunci jawaban: b
17. koperasi unit desa (kud) menyalurkan sarana produksi pertanian (saprotan) dari kredit usaha tani (kut) maupun non-kut kepada petani melalui...
a. tempat pelayanan koperasi (tpk)  
b. petugas penyuluh lapangan (ppl)  
c. kepala desa  
d. dinas pertanian  
e. bri  
kunci jawaban: a
18. rencana penyuluhan di tingkat desa sering dilakukan dengan metode participatory rural appraisal (pra). partisipasi dalam konteks ini berarti bahwa...
a. pembangunan desa ditentukan oleh partisipasi masyarakat setempat  
b. pembangunan desa sepenuhnya menjadi tanggung jawab pemerintah  
c. pembangunan desa tidak dibatasi oleh data yang ditemukan, namun informasi dapat diperoleh secara visual  
d. pembangunan desa mengharapkan masyarakat setempat menjadi objek pembangunan  
e. pembangunan desa mengharapkan masyarakat setempat menjadi subjek pembangunan  
kunci jawaban: a
19. pada fase perencanaan pra, salah satu tujuannya adalah...
a. meningkatkan kesadaran masyarakat tentang masalah spesifik  
b. meningkatkan kerja sama dalam meninjau kembali masalah  
c. mendapat informasi lebih rinci tentang kelayakan rencana kegiatan  
d. mengantisipasi konflik antar kelompok masyarakat  
e. meningkatkan kesadaran masyarakat tentang perbedaan  
kunci jawaban: c
20. pelaksanaan pra di desa mencakup, kecuali...
a. disusun satu tahun sekali  
b. melibatkan kelompok tani, dusun, dan lembaga ekonomi  
c. dipandu oleh tim petani pemandu  
d. hanya mencakup sumber daya manusia  
e. hanya mencakup sumber daya alam  
kunci jawaban: a