Beban Jam Mengajar Guru yang Wajib Dilakukan Jika Sudah Lulus PPG

Reporter: Rohim |

Editor: Alfery |

Rabu , 25 Sep 2024 - 10:18

Inilah Beban Jam Mengajar Guru yang Wajib Dilakukan Jika Sudah Lulus PPG-Foto: Sumateraekspres.id-

Penataan dan Pemerataan Guru

Dinas atau Kementerian Pendidikan bertanggung jawab dalam menata serta mendistribusikan guru secara merata.

Tujuan utama mereka adalah menempatkan guru di sekolah-sekolah yang kekurangan tenaga pendidik, sehingga kebutuhan jam mengajar di sekolah-sekolah tersebut bisa terpenuhi.

Ini terutama penting di daerah-daerah yang kekurangan guru, di mana redistribusi tenaga pengajar menjadi solusi untuk menyeimbangkan kebutuhan sekolah.

Partisipasi dalam Pengembangan Profesi

Guru didorong untuk mengikuti kegiatan pengembangan profesi seperti seminar, pelatihan, atau lokakarya yang diakui oleh dinas Pendidikan.

Kegiatan semacam ini dapat dihitung sebagai bagian dari beban kerja mereka, meskipun lebih bersifat tambahan dan tidak menggantikan jam mengajar utama.

Kerja Sama Antar Sekolah

Sekolah-sekolah dapat menjalin kerja sama untuk berbagi guru, terutama jika ada guru dengan beban mengajar yang belum terpenuhi.

Misalnya, satu guru dapat mengajar di dua sekolah yang berdekatan melalui kesepakatan antara sekolah-sekolah tersebut.

Kendala dalam Pendistribusian Jam Mengajar

Di beberapa wilayah, khususnya daerah terpencil, jumlah guru yang terlalu sedikit atau justru terlalu banyak bisa menjadi tantangan dalam distribusi jam mengajar.

beban jam mengajar guru yang wajib dilakukan jika sudah lulus ppg                            sumateraekspres.id - prof. nunuk suryani menjelaskan bahwa syarat mengikuti program ppg daljab atau guru tertentu tidak mensyaratkan jumlah jam mengajar tertentu.
ia menegaskan, selama guru, baik honorer, asn, pns, atau gty, sudah terdaftar di dapodik pada periode 2023-2024 dan memiliki ijazah s1 atau d4, mereka tetap memiliki kesempatan mengikuti ppg. 
hal ini memberikan kepastian kepada para guru yang khawatir tidak memenuhi 24 jam mengajar.
prof. nunuk juga menekankan bahwa tunjangan pendidik akan diberikan setelah guru mendapatkan sertifikat pendidik, dengan syarat beban mengajar 24 jam per minggu.
baca juga:apakah peserta ppg tahap 1 pasti lulus, ini pernyataan dirjen nunuk
baca juga: baca juga:sertifikasi guru bisa jadi jaminan pinjaman plafon hingga rp500 juta, berikut daftar bank penyedianya
 
bagi guru yang belum memenuhi jumlah jam tersebut, pemerintah akan mengatur distribusi beban mengajar untuk memastikan mereka memenuhi persyaratan.
tujuan utama program ppg adalah untuk meningkatkan kompetensi guru secara profesional, dengan fokus pada peningkatan kualitas pendidikan, bukan sekadar memenuhi syarat administratif. 
distribusi beban mengajar, yang biasanya mencakup 24 jam tatap muka per minggu, dilakukan melalui beberapa cara, di antaranya:
baca juga:khusus pns pppk, bank mandiri beri pinjaman rp50 juta tanpa agunan, cek syarat dan tabel angsurannya
baca juga:4 bank terbaik yang tawarkan pinjaman pakai sk pppk, limit hingga rp500 juta
1. mengajar di berbagai kelas atau tingkatan
jika jam mengajar di satu kelas tidak mencukupi, guru dapat ditugaskan mengajar di kelas atau tingkatan lain di sekolah yang sama.
2. mengajar di sekolah lain
guru yang tidak memenuhi jam di satu sekolah bisa diberikan tambahan tugas di sekolah lain, baik negeri maupun swasta, dengan koordinasi dari dinas pendidikan setempat, asalkan terdaftar di dapodik.
3. mengajar di lembaga nonformal atau program khusus
selain di sekolah formal, guru juga bisa memenuhi jam mengajar dengan memberikan pengajaran di lembaga nonformal atau program khusus.
ini bisa berupa program kesetaraan seperti paket a, b, atau c, kursus, bimbingan belajar, atau bentuk pendidikan lainnya yang diakui pemerintah.
baca juga:inilah 10 keuntungan jika dinyatakan lulus ppg guru tertentu
baca juga: inilah tampilan jika berhasil lakukan lapor diri ppg guru tertentu
4. tugas tambahan
jam mengajar juga bisa dipenuhi melalui tugas tambahan yang berkaitan dengan dunia pendidikan.
beberapa contoh tugas tambahan tersebut meliputi peran sebagai kepala sekolah, wakil kepala sekolah, koordinator program tertentu, atau pengawas sekolah.
untuk bisa dihitung, tugas ini harus didukung dengan surat keputusan (sk) resmi dari kepala sekolah atau dinas pendidikan.
5. mengajar di luar sertifikasi
apabila seorang guru belum mencapai jumlah jam mengajar yang diwajibkan, ia dapat diberikan kesempatan untuk mengajar mata pelajaran di luar bidang sertifikasinya.
hal ini dapat dilakukan jika sesuai dengan kebutuhan sekolah dan tetap mengacu pada aturan yang berlaku, dengan arahan dari pihak yang berwenang.
baca juga: baca juga:contoh soal studi kasus dan kunci jawaban, bagi peserta ppg guru tertentu tahap 2
baca juga:ini hal wajib yang harus dilakukan peserta jika lulus atau gagal dalam ukpppg
penataan dan pemerataan guru
dinas atau kementerian pendidikan bertanggung jawab dalam menata serta mendistribusikan guru secara merata.
tujuan utama mereka adalah menempatkan guru di sekolah-sekolah yang kekurangan tenaga pendidik, sehingga kebutuhan jam mengajar di sekolah-sekolah tersebut bisa terpenuhi.
ini terutama penting di daerah-daerah yang kekurangan guru, di mana redistribusi tenaga pengajar menjadi solusi untuk menyeimbangkan kebutuhan sekolah.
partisipasi dalam pengembangan profesi
guru didorong untuk mengikuti kegiatan pengembangan profesi seperti seminar, pelatihan, atau lokakarya yang diakui oleh dinas pendidikan.
kegiatan semacam ini dapat dihitung sebagai bagian dari beban kerja mereka, meskipun lebih bersifat tambahan dan tidak menggantikan jam mengajar utama.
kerja sama antar sekolah
sekolah-sekolah dapat menjalin kerja sama untuk berbagi guru, terutama jika ada guru dengan beban mengajar yang belum terpenuhi.
misalnya, satu guru dapat mengajar di dua sekolah yang berdekatan melalui kesepakatan antara sekolah-sekolah tersebut.
baca juga:35 contoh soal sjt dan pck untuk ukpppg guru tertentu
baca juga:kumpulan soal studi kasus dan kunci jawaban yang bakal muncul dalam ukpppg
kendala dalam pendistribusian jam mengajar
di beberapa wilayah, khususnya daerah terpencil, jumlah guru yang terlalu sedikit atau justru terlalu banyak bisa menjadi tantangan dalam distribusi jam mengajar.
beberapa mata pelajaran mungkin hanya memerlukan sedikit jam pelajaran atau memiliki jumlah kelas yang terbatas, sehingga sulit bagi guru mencapai beban minimal 24 jam.
koordinasi antara sekolah atau dinas pendidikan kadang memerlukan waktu dan melalui proses birokrasi, terutama dalam penataan ulang tugas guru.
kesimpulannya, distribusi jam mengajar bertujuan agar setiap guru, terutama yang sudah mengikuti ppg atau memiliki sertifikasi, memenuhi syarat minimal beban kerja yang ditetapkan pemerintah.
berbagai solusi seperti pengajaran di beberapa kelas atau sekolah, program pendidikan nonformal, hingga redistribusi oleh dinas pendidikan diharapkan dapat menjaga keseimbangan beban kerja guru dan meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh wilayah.