Poin Penilaian Ujian Kinerja UKPPPG Guru Tertentu, Peserta Wajib Cek!
![](https://sumateraekspres.bacakoran.co/upload/9448f9d6aaae4a03c158143714882aca.jpg)
Poin Penilaian Uji Kinerja UKPPPG Guru Tertentu, Peserta Wajib Cek!-Foto: Sumateraekspres.id-
Pertanyaan: Kepala sekolah meminta Anda untuk menaikkan nilai seorang siswa yang merupakan anak dari pengawas sekolah. Apa yang akan Anda lakukan?
- Menaikkan nilai sesuai permintaan kepala sekolah.
- Menambahkan nilai yang setara dengan siswa lain.
- Memberikan nilai sesuai dengan pencapaian siswa.
- Memberikan nilai sedikit lebih tinggi daripada teman-temannya.
- Mengurangi nilai siswa sebagai bentuk sanksi.
Jawaban: c. Memberikan nilai sesuai dengan pencapaian siswa.
4. Tantangan Mengajar di Daerah Terpencil
Pertanyaan: Anda ditempatkan di sekolah dengan fasilitas terbatas. Tindakan apa yang akan Anda ambil?
- Menyesuaikan jadwal mengajar menjadi dua kali seminggu.
- Memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.
- Mengajukan proposal untuk penambahan fasilitas kepada pihak berwenang.
- Mengorganisir donasi dari orang tua siswa.
- Mendorong siswa untuk tetap bersemangat meskipun dengan keterbatasan.
Jawaban: b. Memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar.
5. Menghadapi Siswa yang Pasif Tapi Berprestasi
Pertanyaan: Seorang siswa menunjukkan pasif dalam kegiatan pembelajaran namun memiliki prestasi yang baik. Apa yang harus Anda komunikasikan kepadanya?
- Perilaku gaduh dapat mengganggu siswa lain.
- Siswa harus saling menghargai dalam proses belajar.
- Semua siswa harus fokus dan serius dalam pembelajaran.
- Prestasi akan meningkat jika siswa lebih memperhatikan pelajaran.
- Siswa dengan kemampuan lebih rendah perlu lebih fokus dalam belajar.
Jawaban: d. Prestasi akan meningkat jika siswa lebih memperhatikan pelajaran.
B. Contoh Soal PCK:
1. Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Materi Mitigasi Bencana
Pertanyaan: Pilih strategi pembelajaran berdiferensiasi yang paling tepat:
a. Menggunakan berbagai sumber bacaan.
b. Menggunakan berbagai strategi pengelompokan siswa.
c. Memvariasikan media pembelajaran.
d. Memberikan lebih banyak tugas untuk siswa dengan kemampuan tinggi.