C. Memberikan latihan hitungan yang monoton.
D. Mengutamakan literasi di atas numerasi.
E. Menjelaskan pentingnya pemahaman numerasi.
36. Untuk menghadapi murid yang sering mengganggu kelas akibat permasalahan di rumah, guru dapat mengambil langkah-langkah yang selaras dengan nilai moral dan spiritual, seperti:
A. Mengajak murid berdiskusi untuk memahami masalah yang dihadapi serta mencari solusi bersama. *
B. Meminta murid keluar sementara untuk introspeksi diri.
C. Menegur murid di depan kelas untuk menjadi contoh bagi siswa lain.
D. Melaporkan masalah tersebut kepada kepala sekolah atau orang tua.
E. Membiarkan murid dan fokus pada pelajaran saja.
37. Jika seorang guru mengetahui bahwa rekan kerjanya memberikan penilaian yang tidak adil karena alasan pribadi, langkah yang sesuai dengan kode etik adalah:
A. Berdiskusi langsung dengan rekan tersebut untuk memperbaiki penilaian. *
B. Melaporkan secara anonim kepada komite etik.
C. Mengabaikan masalah yang ada.
D. Melibatkan kepala sekolah dalam diskusi. *
E. Menegur rekan di hadapan orang lain.
38. Jika metode pengajaran tidak efektif, guru bisa melakukan refleksi diri dan mempertimbangkan langkah berikut: