Ketiga elemen ini erat kaitannya dengan pembelajaran sosial emosional yang berperan dalam memperkuat karakter Profil Pelajar Pancasila.
Kesimpulan
Pembelajaran keterampilan sosial emosional sangat berperan dalam membentuk karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
Hal ini mencakup pengelolaan emosi, pengendalian diri, serta pemahaman tentang perasaan dan kekuatan pribadi.
Selain itu, kemampuan untuk berempati, berbagi, dan bertanggung jawab atas tindakan dan keputusan dalam situasi sosial yang kompleks juga menjadi aspek penting.
BACA JUGA:Begini Sistem Penilaian Ukin dan Ujian Tertulis UKPPPG Guru Tertentu Tahap 1
BACA JUGA:Soal Refleksi Studi Kasus UKPPPG dan Kunci Jawabannya
Pengalaman Pribadi
Setelah memahami pentingnya pembelajaran sosial emosional, sebagai seorang guru, saya kini semakin yakin bahwa keterampilan ini harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Saya bertekad untuk membagikan pengalaman dan pengetahuan ini, dimulai dari diri sendiri.
Sebagai pendidik, kesadaran akan pentingnya keterampilan sosial emosional dalam mengembangkan karakter siswa harus menjadi prioritas, bukan hanya pencapaian akademik.
Keterampilan ini memiliki dampak positif pada keberhasilan siswa dalam kehidupan akademik maupun sosial di masyarakat.
Penting bagi guru untuk memberikan contoh yang baik dalam mengelola emosi, pikiran, dan perilaku, serta menjalin hubungan yang positif dengan peserta didik.
Dalam hal ini, nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila harus ditanamkan melalui berbagai kegiatan.
Di bagian berikutnya, akan disertakan umpan balik dari peserta didik dan sesama guru, lengkap dengan identitas dan foto dokumentasi yang relevan.
BACA JUGA:Poin Penilaian Ujian Kinerja UKPPPG Guru Tertentu, Peserta Wajib Cek!