Video layanan bimbingan klasikal: 20-30 menit.

Video layanan konseling individu: 30 menit.

3. Perangkat Pembelajaran Tidak Bisa Diakses

Perangkat pembelajaran yang diunggah juga sering bermasalah karena pengaturan akses. Sama seperti video, peserta harus memastikan file dapat diakses dengan mengatur akses pada Google Drive.

Ciri Video yang Bakal Lulus UKin:

1. Penampilan Menarik: Guru diharapkan tampil rapi, profesional, dan inovatif, sebab enampilan yang terjaga mampu memberikan kesan positif sejak awal, menegaskan profesionalisme dan kesiapannya dalam mengajar.

2. Kualitas Video yang Prima: Guru harus pastikan kualitas video terjaga dengan pencahayaan yang baik, gambar tidak goyang, serta audio yang jernih.

Kemudian perlu juga hindari backlight dengan mengatur arah cahaya, gunakan tripod jika memungkinkan, dan, bila perlu, libatkan seseorang yang menguasai teknik perekaman video.

3. Pembelajaran Berpusat pada Siswa: Pembelajaran ideal berfokus pada siswa sebagai peserta aktif, sementara guru berperan sebagai fasilitator. Video sebaiknya menampilkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran, bukan hanya penjelasan guru semata.

4. Dorongan untuk Keaktifan Siswa: Ciptakan lingkungan belajar yang mendorong siswa untuk bekerja sama, bertanya, dan berpendapat. Berikan tugas kelompok dan fasilitasi interaksi antar siswa untuk mendorong keaktifan.

5. Pembelajaran yang Variatif: Penggunaan berbagai alat bantu ajar dapat menjaga minat siswa dalam pembelajaran. Semakin banyak variasi yang disajikan, siswa akan semakin fokus dan bersemangat mengikuti pembelajaran.

6. Model Pembelajaran yang Inovatif: Pilih model pembelajaran seperti berbasis proyek atau berbasis masalah. Metode ini sesuai dengan tren pembelajaran modern yang mengutamakan keterlibatan siswa secara aktif.

7. Penggunaan LCD: Untuk membuat pembelajaran lebih menarik, gunakan LCD atau proyektor sebagai media presentasi visual. Pendekatan ini lebih disukai daripada metode ceramah konvensional.

8. Pemanfaatan Papan Tulis sebagai Media Visual: Papan tulis dapat digunakan bukan hanya untuk menulis, tetapi juga sebagai media visual untuk memperjelas materi pembelajaran bagi siswa.

9. Media Pembelajaran Digital: Manfaatkan media digital seperti kuis online atau aplikasi lain yang dapat menambah pengalaman belajar siswa, membuatnya lebih kaya dan interaktif.

10. Tata Letak Kelas yang Variatif: Ciptakan suasana kelas yang berbeda, misalnya dengan mengatur tempat duduk berbentuk huruf U atau belajar di luar kelas. Hal ini dapat memecah rutinitas dan meningkatkan semangat belajar siswa. 

Tujuan Sertifikasi PPG

Melalui sistem Ujian Kompetensi Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) dan UKIN, diharapkan guru-guru Indonesia memperoleh sertifikasi pendidik yang memenuhi standar kompetensi nasional.