Perbedaan Antara NEM dan Sistem Kelulusan Saat Ini

Reporter: Neni |

Editor: Rian Sumeks |

Jumat , 01 Nov 2024 - 21:30

Anak SD yang sedang mintak tanda tangan Mendikdasmen Abdul Mu'ti (foto : neni/sumeks)-foto: neni/sumeks-

SUMATERAEKSPRES.ID - Saat ini, sistem pendidikan di Indonesia mengalami pergeseran signifikan dari pendekatan yang dulu berpusat pada Nilai Ebtanas Murni (NEM) menuju sistem kelulusan yang lebih komprehensif.

Transformasi ini membawa perubahan penting dalam cara siswa dinilai dan diterima di jenjang pendidikan yang lebih tinggi, serta dalam proses persiapan mereka untuk dunia kerja.

Pada era sebelumnya, NEM, atau Nilai Ebtanas Murni, menjadi penentu utama kelulusan siswa di berbagai jenjang pendidikan.

NEM dihitung dari rata-rata nilai Ujian Nasional (UN) dan ujian sekolah, menjadikannya satu-satunya tolok ukur keberhasilan siswa di bidang akademis.

Sistem ini menekankan pada pencapaian hasil ujian dengan ketat, sehingga siswa harus mencapai batas nilai tertentu untuk dinyatakan lulus.

Selain menjadi syarat kelulusan, NEM juga memainkan peran besar dalam proses seleksi masuk sekolah favorit dan sekolah negeri.

Namun, pendekatan yang mengutamakan nilai ujian ini menimbulkan tekanan besar bagi siswa.

Konsentrasi pada hasil ujian semata dianggap mengabaikan keterampilan praktis serta pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman belajar di luar kelas.

Sistem Kelulusan Sekarang: Lebih Holistik dan Adaptif

Pemerintah kini menerapkan sistem kelulusan yang lebih berfokus pada pengembangan holistik siswa. Ada beberapa perubahan mendasar dalam sistem kelulusan modern ini:

Sistem Zonasi

Sistem zonasi diterapkan sejak 2017 untuk penerimaan siswa baru. Alih-alih seleksi berdasarkan nilai, siswa diterima di sekolah sesuai dengan wilayah tempat tinggal mereka.

perbedaan antara nem dan sistem kelulusan saat ini                            sumateraekspres.id - saat ini, sistem pendidikan di indonesia mengalami pergeseran signifikan dari pendekatan yang dulu berpusat pada nilai ebtanas murni (nem) menuju sistem kelulusan yang lebih komprehensif.
transformasi ini membawa perubahan penting dalam cara siswa dinilai dan diterima di jenjang pendidikan yang lebih tinggi, serta dalam proses persiapan mereka untuk dunia kerja.
pada era sebelumnya, nem, atau nilai ebtanas murni, menjadi penentu utama kelulusan siswa di berbagai jenjang pendidikan.
nem dihitung dari rata-rata nilai ujian nasional (un) dan ujian sekolah, menjadikannya satu-satunya tolok ukur keberhasilan siswa di bidang akademis.
baca juga:mendikdasmen tinjau smk muhammadiyah palembang dan bahas kebijakan pendidikan ke depan
baca juga:panitia mulai update foto untuk cetak sertifikat pendidik, ini waktu penerbitan bagi peserta lulus ukpppg
sistem ini menekankan pada pencapaian hasil ujian dengan ketat, sehingga siswa harus mencapai batas nilai tertentu untuk dinyatakan lulus.
selain menjadi syarat kelulusan, nem juga memainkan peran besar dalam proses seleksi masuk sekolah favorit dan sekolah negeri.
namun, pendekatan yang mengutamakan nilai ujian ini menimbulkan tekanan besar bagi siswa.
konsentrasi pada hasil ujian semata dianggap mengabaikan keterampilan praktis serta pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman belajar di luar kelas.
baca juga:info terkini: lptk baru terbitkan sertifikat pendidik usai yudisium, catat waktunya
baca juga:hindari penyimpangan, ajak masyarakat awasi pembangunan sarpras pendidikan 
sistem kelulusan sekarang: lebih holistik dan adaptif
pemerintah kini menerapkan sistem kelulusan yang lebih berfokus pada pengembangan holistik siswa. ada beberapa perubahan mendasar dalam sistem kelulusan modern ini:
sistem zonasi
sistem zonasi diterapkan sejak 2017 untuk penerimaan siswa baru. alih-alih seleksi berdasarkan nilai, siswa diterima di sekolah sesuai dengan wilayah tempat tinggal mereka.
sistem ini dirancang untuk menciptakan pemerataan akses pendidikan.
penerapan kurikulum merdeka
kurikulum merdeka menekankan pentingnya kreativitas dan keterampilan praktis. melalui kurikulum ini, siswa didorong untuk mengembangkan kemampuan inovatif dan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini.
penghapusan ujian nasional (un)
pada 2021, ujian nasional dihapuskan dan digantikan dengan evaluasi internal oleh masing-masing sekolah. evaluasi ini mencakup berbagai aspek, termasuk kinerja akademis sehari-hari dan keterampilan non-akademik.
evaluasi yang beragam dan komprehensif
penilaian terhadap siswa kini mencakup banyak aspek, tidak lagi terpaku pada hasil ujian saja. evaluasi mencakup pencapaian harian, keterampilan sosial, dan keterampilan emosional siswa, memberikan gambaran menyeluruh tentang potensi dan perkembangan mereka.
mengapa sistem kelulusan sekarang lebih relevan?
sistem kelulusan saat ini dianggap lebih sesuai dengan kebutuhan siswa dan tuntutan dunia kerja yang dinamis.
pendekatan ini mendukung perkembangan kepribadian dan kemampuan siswa secara holistik, melibatkan aspek akademis, keterampilan praktis, kreativitas, serta perkembangan sosial-emosional. hal ini diharapkan bisa membekali siswa dengan kemampuan yang lebih luas untuk menghadapi tantangan masa depan.
perubahan dalam sistem kelulusan di indonesia ini menunjukkan komitmen untuk menciptakan generasi muda yang siap menghadapi dunia modern dengan beragam keterampilan yang relevan, tidak hanya berfokus pada nilai akademis semata.