4. Penggunaan Media Pembelajaran: Saya memanfaatkan berbagai media seperti gambar, video, dan alat peraga untuk menarik minat siswa.
Salah satu metode yang saya gunakan adalah meminta mereka menggambar pengalaman pribadi sebelum menceritakannya di depan kelas.
c. Hasil dari Upaya
Peningkatan terlihat di berbagai aspek. Siswa yang sebelumnya pasif mulai lebih aktif dalam berpartisipasi dan menunjukkan keberanian untuk berbicara.
Mereka juga lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan ide.
Siswa yang membutuhkan bimbingan menunjukkan kemajuan dalam memahami materi, sementara siswa yang lebih mahir merasa tertantang dan termotivasi dengan tugas yang lebih kompleks.
d. Pelajaran Berharga
Pengalaman ini mengajarkan saya pentingnya memahami kebutuhan individu setiap siswa dan memberikan bimbingan yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
Pembelajaran berdiferensiasi juga menciptakan suasana kelas yang inklusif, di mana setiap siswa dapat berkembang sesuai dengan potensinya.
Selain itu, penggunaan media yang beragam terbukti meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar, membuat pengalaman belajar menjadi lebih bermakna bagi mereka.