5 Penyebab Jurnal Pembelajaran Gagal Validasi dan Tips Memperbaikinya

Reporter: Rohim |

Editor: Alfery |

Minggu , 06 Oct 2024 - 13:34

5 Penyebab Jurnal Pembelajaran Gagal Validasi dan Tips Memperbaikinya -Foto: Sumateraekpres.id-

Bagian ini penting untuk diperhatikan oleh peserta PPG. Umpan balik dapat berasal dari rekan sejawat atau siswa, dan sebaiknya ditulis tangan.

Nama pemberi umpan balik juga perlu dicantumkan, baik itu dari rekan sejawat atau siswa.

Pastikan tulisan tangan umpan balik dapat terbaca dengan jelas dan diambil foto yang jelas, kemudian ditempel pada bagian yang sesuai di jurnal.

4. Foto Dokumentasi Tidak Mewakili Isi Jurnal

Foto dokumentasi yang terdapat dalam jurnal seharusnya mencerminkan kegiatan atau peristiwa yang diangkat.

Contohnya, jika topik yang diambil berfokus pada pengalaman yang bermakna, seperti memberikan edukasi tentang pupuk kompos kepada siswa, maka foto yang diikutsertakan seharusnya menampilkan kegiatan tersebut, seperti momen ketika siswa belajar tentang pupuk kompos.

Dokumentasi ini berfungsi untuk memperkuat narasi dalam jurnal. Oleh karena itu, sangat penting untuk memilih foto yang relevan dan saling berkaitan dengan aktivitas yang dilaksanakan.

5. Kesalahan Dalam Mengunggah File Jurnal

Kesalahan dalam mengunggah file jurnal sering kali disebabkan oleh penamaan file yang tidak tepat.

Setelah menyelesaikan jurnal, penting untuk memberikan nama yang sesuai, seperti “Jurnal Modul 3” untuk jurnal yang berisi informasi dari modul tersebut.

Hal ini juga berlaku untuk jurnal dari modul 1 dan modul 2. Dengan cara ini, risiko kebingungan saat mengunggah file dapat diminimalkan.

Tanpa penamaan yang jelas, bisa terjadi salah upload, seperti seharusnya jurnal modul 1 terunggah sebagai jurnal modul 2, dan seterusnya.

Sebagai kesimpulan, dalam proses penyusunan jurnal pembelajaran, penting untuk mengikuti ketentuan yang ditetapkan di setiap modul, baik dari segi isi maupun format.

5 penyebab jurnal pembelajaran gagal validasi dan tips memperbaikinya                             sumateraekspres.id - jurnal pembelajaran menjadi salah satu karya wajib yang harus diunggah oleh peserta ppg setelah menyelesaikan modul yang diberikan.
namun, tak jarang jurnal ini dinyatakan gagal dalam proses validasi. peserta akan mendapatkan notifikasi jika jurnal mereka perlu diperbaiki.
ada lima faktor utama yang menyebabkan jurnal pembelajaran tidak lolos validasi, serta tips untuk memperbaikinya.
berikut adalah bagian-bagian yang perlu diperiksa kembali dalam jurnal:
baca juga:info penting dari prof nunuk terkait ukin ukpppg, peserta tahap 2 wajib catat!
baca juga:3 contoh laporan studi kasus untuk peserta ppg tahap 2
1. belum memenuhi syarat yang ditentukan dalam pembuatan jurnal
2. adanya plagiasi atau kesamaan dengan jurnal milik orang lain
3. kekurangan dalam memberikan umpan balik
4. foto dokumentasi yang tidak sesuai dengan isi jurnal
5. upload file yang tidak sesuai atau salah
jika anda sebagai peserta ppg menerima notifikasi untuk memperbaiki jurnal, segera lakukan perbaikan dan unggah kembali jurnal yang sudah diperbaiki.
jurnal yang sudah diunggah akan melalui proses kurasi selama kurang lebih 5 hingga 7 hari.
oleh karena itu, penting untuk membuat jurnal yang mendetail dan sesuai pedoman.
berikut adalah penjelasan lengkap mengenai penyebab jurnal gagal validasi dan tips untuk memperbaikinya:
baca juga:ada 1000 guru dipastikan tidak lulus ppg tahap 1, ini penyebabnya
baca juga:besaran tpg bagi guru lulus ppg ditetapkan, cek daftar lengkapnya
1. tidak memenuhi syarat yang ditentukan
setiap modul pembelajaran memiliki ketentuan yang berbeda-beda terkait jurnal pembelajaran. misalnya, aturan pada modul 1 mungkin berbeda dengan modul 2 dan modul 3.
oleh sebab itu, penting untuk memeriksa kembali syarat yang diminta di setiap modul.
sebagai contoh, jika modul 1 meminta peserta memilih satu topik, maka pastikan hanya satu topik yang dibahas, bukan semua topik yang ada, untuk menghindari kesalahan.
2. plagiasi atau kesamaan dengan jurnal lain
alasan kedua mengapa jurnal sering gagal validasi adalah adanya elemen plagiasi atau kesamaan dengan jurnal orang lain.
hal ini mungkin terjadi ketika peserta meniru karya orang lain yang telah berhasil lolos validasi. sebenarnya, contoh jurnal tersebut hanya boleh dijadikan referensi.
jika ingin mengadaptasinya, modifikasi harus dilakukan agar tidak terkesan menyalin langsung. jurnal yang baik adalah hasil ide orisinal, bukan sekadar hasil salinan.
baca juga:hindari! inilah 14 kendala yang ditemui saat ukpppg, peserta tahap 2 wajib tahu
baca juga:inilah passing grade agar lulus piloting ppg guru tertentu
3. kekurangan umpan balik
setiap jurnal pembelajaran membutuhkan adanya umpan balik.
bagian ini penting untuk diperhatikan oleh peserta ppg. umpan balik dapat berasal dari rekan sejawat atau siswa, dan sebaiknya ditulis tangan.
nama pemberi umpan balik juga perlu dicantumkan, baik itu dari rekan sejawat atau siswa.
pastikan tulisan tangan umpan balik dapat terbaca dengan jelas dan diambil foto yang jelas, kemudian ditempel pada bagian yang sesuai di jurnal.
4. foto dokumentasi tidak mewakili isi jurnal
foto dokumentasi yang terdapat dalam jurnal seharusnya mencerminkan kegiatan atau peristiwa yang diangkat.
contohnya, jika topik yang diambil berfokus pada pengalaman yang bermakna, seperti memberikan edukasi tentang pupuk kompos kepada siswa, maka foto yang diikutsertakan seharusnya menampilkan kegiatan tersebut, seperti momen ketika siswa belajar tentang pupuk kompos.
dokumentasi ini berfungsi untuk memperkuat narasi dalam jurnal. oleh karena itu, sangat penting untuk memilih foto yang relevan dan saling berkaitan dengan aktivitas yang dilaksanakan.
baca juga:tak berdampak ke nilai ukpppg, ini manfaat post test ppg guru tertentu tahap 3
baca juga:kapan pengerjaan modul ppg harus selesai? ini jawabannya
5. kesalahan dalam mengunggah file jurnal
kesalahan dalam mengunggah file jurnal sering kali disebabkan oleh penamaan file yang tidak tepat.
setelah menyelesaikan jurnal, penting untuk memberikan nama yang sesuai, seperti “jurnal modul 3” untuk jurnal yang berisi informasi dari modul tersebut.
hal ini juga berlaku untuk jurnal dari modul 1 dan modul 2. dengan cara ini, risiko kebingungan saat mengunggah file dapat diminimalkan.
tanpa penamaan yang jelas, bisa terjadi salah upload, seperti seharusnya jurnal modul 1 terunggah sebagai jurnal modul 2, dan seterusnya. 
sebagai kesimpulan, dalam proses penyusunan jurnal pembelajaran, penting untuk mengikuti ketentuan yang ditetapkan di setiap modul, baik dari segi isi maupun format.