Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Topik 3 PPG Guru Tertentu

Reporter: Rohim |

Editor: Alfery |

Selasa , 01 Oct 2024 - 11:44

Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Topik 3 PPG Guru Tertentu-Foro: Sumateraekspres.id-

B. 1-3-5

C. 4-3-2

D. 1-2-3

E. 3-4-5

Jawaban: A. 1-2-4

10. Ibu Diaz mengajar tentang perkalian dan mendapati beberapa murid kesulitan mengikuti pelajaran karena kurang memahami materi prasyarat, sementara beberapa siswa lainnya berhasil mencapai tujuan pembelajaran dengan baik. Langkah yang sebaiknya dilakukan oleh Ibu Diaz untuk pembelajaran berikutnya, kecuali:

A. Mengembangkan diferensiasi konten

B. Mendesain diferensiasi kegiatan pembelajaran

C. Melakukan asesmen awal kognitif*

D. Menyusun diferensiasi asesmen formatif

E. Menyusun diferensiasi produk/proyek

Jawaban: C. Melakukan asesmen awal kognitif

Itulah referensi jawaban dari latihan pemahaman Modul 1 Topik 3 PPG 2024 tentang penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dalam pembelajaran, seperti yang dilansir dari kanal YouTube Elisa Nurarofah.

Semoga informasi ini membantu Anda dalam memahami dan mempersiapkan diri dengan lebih baik untuk menjawab soal-soal dalam latihan pemahaman PPG 2024.

soal dan kunci jawaban modul 1 topik 3 ppg guru tertentu                            sumateraekspres.id - berikut adalah informasi terbaru mengenai kunci jawaban latihan pemahaman modul 1 topik 3 dalam program pendidikan profesi guru (ppg) tahun 2024.
setelah mempelajari materi tentang penerapan pendekatan teaching at the right level (tarl) dalam pembelajaran, para guru diharuskan menjawab 10 soal sebagai bagian dari latihan pemahaman.
bagi anda yang membutuhkan referensi, berikut ini pembahasan soal dan kunci jawabannya.
baca juga:prosedur mencairkan tpg setelah dinyatakan lulus ppg guru tertentu
baca juga:terungkap! ini bobot penilaian ujian kinerja (ukin) ppg guru tertentu tahap 2
kunci jawaban latihan pemahaman modul 1 topik 3 ppg 2024
1. pertanyaan: apa yang paling tepat menggambarkan pendekatan pembelajaran berbasis tarl?
a. pembelajaran sesuai tingkatan kelas
b. pembelajaran sesuai usia
c. pembelajaran sesuai kemampuan awal peserta didik*
d. pembelajaran sesuai latar belakang budaya
e. pembelajaran sesuai kepribadian peserta didik
jawaban: c. pembelajaran sesuai kemampuan awal peserta didik yang beragam
2. pertanyaan: apa tujuan utama asesmen awal dalam pendekatan tarl?
a. mendapatkan data kepribadian peserta didik
b. mendapatkan data kemampuan awal peserta didik*
c. mendapatkan data keluarga peserta didik
d. mendapatkan data minat dan bakat
e. mendapatkan data prestasi peserta didik
jawaban: b. mendapatkan data kemampuan awal peserta didik
baca juga:cara mengerjakan tugas di pmm bagi peserta ppg guru tertentu, lengkap dari modul 1 hingga 14
baca juga:bisa diskualifikasi, ini 8 hal yang harus dihindari saat ukpppg
3. pertanyaan: apa yang harus dipertimbangkan guru saat merancang aktivitas pembelajaran berbasis tarl?
a. fokus pada peserta didik dengan kemampuan rendah
b. fokus pada peserta didik dengan kemampuan sedang
c. fokus pada peserta didik dengan kemampuan tinggi
d. aktivitas harus mempertimbangkan beragam kemampuan peserta didik*
e. tidak perlu mempertimbangkan kemampuan peserta didik
jawaban: d. aktivitas harus mempertimbangkan kemampuan peserta didik yang beragam
4. pertanyaan: hal apa yang tidak perlu dilakukan guru dalam persiapan asesmen awal?
a. mengidentifikasi karakteristik peserta didik
b. mengidentifikasi latar belakang keluarga peserta didik*
c. merencanakan bentuk asesmen
d. menentukan jadwal, lokasi, dan waktu asesmen
e. merancang instrumen penilaian sesuai capaian pembelajaran
jawaban: b. mengidentifikasi latar belakang keluarga peserta didik
5. pertanyaan: bagaimana diferensiasi pembelajaran diterapkan dalam pendekatan tarl?
a. hanya diferensiasi proses, konten dan produk tidak bisa digunakan
b. hanya diferensiasi konten, proses dan produk tidak bisa digunakan
c. hanya diferensiasi produk, proses dan konten tidak bisa digunakan
d. semua jenis diferensiasi bisa digunakan, tapi tidak bersamaan
e. semua jenis diferensiasi bisa digunakan sesuai kebutuhan*
jawaban: e. semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, sesuai kebutuhan.
baca juga:sistem penilaian ukin bagi peserta ppg guru tertentu tahap 2
baca juga:80 contoh soal dan jawaban ukpppg
6. pertanyaan: hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan oleh guru untuk berbagai hal, kecuali:
a. menentukan tujuan pembelajaran*
b. mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan
c. memilih aktivitas pembelajaran yang tepat
d. memilih media pembelajaran yang sesuai
e. memilih sumber belajar yang relevan
jawaban: a. menentukan tujuan pembelajaran
7. pak panji hendak mengajarkan topik baru kepada muridnya, tetapi belum mengetahui sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi prasyarat. langkah yang sebaiknya dilakukan pak panji adalah:
a. melakukan wawancara dengan beberapa siswa terkait pengalaman belajar mereka
b. merencanakan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal siswa*
c. meminta data dari sekolah mengenai minat dan bakat siswa
d. mempersiapkan pembelajaran dengan memperkirakan kebutuhan siswa
e. langsung mengajar dan berimprovisasi jika terdapat perbedaan kemampuan di antara siswa
jawaban: b. merencanakan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal siswa
8. ibu dewi sebagai guru menyadari bahwa murid-muridnya memiliki kemampuan yang beragam. oleh karena itu, ia mengelompokkan mereka berdasarkan kemampuan masing-masing. namun, ketika pelaksanaan, ia merasa kewalahan karena banyak pertanyaan muncul dari setiap kelompok. solusi yang sebaiknya dilakukan oleh ibu dewi adalah:
a. memberikan bantuan secara bergiliran kepada setiap siswa dan meminta mereka menunggu giliran
b. memfasilitasi siswa agar dapat berkolaborasi dan bertukar pengetahuan sehingga mereka bisa saling membantu dan mengonfirmasi pemahaman mereka kepada guru*
c. meminta siswa untuk mencoba sendiri terlebih dahulu, lalu memberikan penjelasan secara umum d. semua jawaban benar
e. semua jawaban salah
jawaban: b. memfasilitasi siswa agar dapat berkolaborasi dan bertukar pengetahuan sehingga mereka bisa saling membantu dan mengonfirmasi pemahaman mereka kepada guru.
baca juga:4 kunci keberhasilan aksi nyata bagi peserta ppg tahap 3
baca juga:kapan sertifikat pendidik piloting ppg tahap 1 diterbitkan? ini jawabannya!
9. diberikan langkah-langkah sebagai berikut:
(1). menetapkan tujuan pembelajaran
(2). melakukan asesmen awal
(3). melakukan asesmen sumatif
(4). merancang kegiatan pembelajaran
(5). menyiapkan sistem pendukung pembelajaran
urutan yang benar untuk perencanaan pembelajaran berbasis tarl adalah:
a. 1-2-4*
b. 1-3-5
c. 4-3-2
d. 1-2-3
e. 3-4-5
jawaban: a. 1-2-4
10. ibu diaz mengajar tentang perkalian dan mendapati beberapa murid kesulitan mengikuti pelajaran karena kurang memahami materi prasyarat, sementara beberapa siswa lainnya berhasil mencapai tujuan pembelajaran dengan baik. langkah yang sebaiknya dilakukan oleh ibu diaz untuk pembelajaran berikutnya, kecuali:
a. mengembangkan diferensiasi konten
b. mendesain diferensiasi kegiatan pembelajaran
c. melakukan asesmen awal kognitif*
d. menyusun diferensiasi asesmen formatif
e. menyusun diferensiasi produk/proyek
jawaban: c. melakukan asesmen awal kognitif
itulah referensi jawaban dari latihan pemahaman modul 1 topik 3 ppg 2024 tentang penerapan pendekatan teaching at the right level (tarl) dalam pembelajaran, seperti yang dilansir dari kanal youtube elisa nurarofah.
semoga informasi ini membantu anda dalam memahami dan mempersiapkan diri dengan lebih baik untuk menjawab soal-soal dalam latihan pemahaman ppg 2024.