Inilah 10 Kriteria Video UKin yang Disukai Penguji, Terbukti Lulus di PPG Guru Tertentu Edisi 2024

Reporter: Rohim |

Editor: Alfery |

Kamis , 17 Jul 2025 - 14:00

Kriteria Video UKin yang Disukai Penguji.-Ilustrasi: Sumateraekspres.id-

SUMATERAEKSPRES.ID - Video Uji Kinerja (UKin) menjadi penentu penting dalam kelulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG). Meski banyak peserta gagal memenuhi standar, sejumlah video justru dinilai unggul dan disukai penguji.

Dari hasil evaluasi tahun 2024 lalu, terungkap 10 kriteria utama yang kerap muncul dalam video UKin peserta yang berhasil lolos.

Temuan ini menjadi acuan penting bagi calon guru agar dapat menyusun video UKin yang sesuai dengan harapan penguji dan meningkatkan peluang kelulusan.

Apa yang Dinilai LPTK dalam Video UKin?

Terdapat sejumlah aspek penting yang menjadi perhatian LPTK saat menilai video UKin.

Selain teknis perekaman, aspek pedagogis, kreativitas, hingga suasana kelas juga menjadi poin penting dalam proses evaluasi.

1. Penampilan Guru yang Profesional

Penampilan fisik guru dalam video merupakan kesan awal yang tidak bisa diabaikan.

Guru disarankan untuk berpakaian rapi, sopan, dan menunjukkan aura profesionalisme serta kepercayaan diri saat mengajar.

2. Kualitas Produksi Video

inilah 10 kriteria video ukin yang disukai penguji, terbukti lulus di ppg guru tertentu edisi 2024                            sumateraekspres.id - video uji kinerja (ukin) menjadi penentu penting dalam kelulusan pendidikan profesi guru (ppg). meski banyak peserta gagal memenuhi standar, sejumlah video justru dinilai unggul dan disukai penguji.
dari hasil evaluasi tahun 2024 lalu, terungkap 10 kriteria utama yang kerap muncul dalam video ukin peserta yang berhasil lolos.
temuan ini menjadi acuan penting bagi calon guru agar dapat menyusun video ukin yang sesuai dengan harapan penguji dan meningkatkan peluang kelulusan.
apa yang dinilai lptk dalam video ukin?
baca juga:penentu kelulusan: ini bobot penilaian ujian kinerja (ukin) ppg guru tertentu 2025
baca juga:ketentuan teknis utbk ukpppg 2025: ujian daring berbasis domisili yang ketat dan profesional
terdapat sejumlah aspek penting yang menjadi perhatian lptk saat menilai video ukin.
selain teknis perekaman, aspek pedagogis, kreativitas, hingga suasana kelas juga menjadi poin penting dalam proses evaluasi.
1. penampilan guru yang profesional
penampilan fisik guru dalam video merupakan kesan awal yang tidak bisa diabaikan.
baca juga:inilah 6 penyebab nilai video ukin rendah, peserta ppg guru tertentu 2025 tahap 1 wajib cek!
baca juga:tutorial konfirmasi kesediaan dan lapor diri peserta ppg guru tertentu tahap 2 tahun 2025
guru disarankan untuk berpakaian rapi, sopan, dan menunjukkan aura profesionalisme serta kepercayaan diri saat mengajar.
2. kualitas produksi video
video harus memenuhi standar kualitas teknis: pencahayaan memadai, audio terdengar jelas, gambar stabil, serta menghindari efek backlight.
gunakan tripod jika perlu, atau minta bantuan seseorang yang mengerti teknik pengambilan video.
3. pembelajaran berbasis siswa
guru tidak hanya menjadi pusat penyampaian informasi, melainkan sebagai fasilitator. idealnya, siswa tampil aktif dan terlibat langsung dalam proses belajar di dalam video.
4. aktivasi partisipasi peserta didik
ciptakan interaksi dua arah dan ruang bagi siswa untuk mengutarakan pendapat, bertanya, maupun bekerja sama.
guru sebaiknya merancang tugas kelompok atau sesi diskusi agar partisipasi siswa lebih hidup.
5. variasi media dan metode
gunakan berbagai media dan alat bantu belajar. semakin bervariasi metode yang diterapkan, semakin besar kemungkinan siswa terlibat aktif dan menikmati proses pembelajaran.
6. inovasi dalam strategi mengajar
gunakan model pembelajaran mutakhir seperti pendekatan berbasis proyek atau berbasis masalah.
model seperti ini menunjukkan bahwa guru mampu mengikuti perkembangan metode ajar modern.
7. pemanfaatan teknologi presentasi
gunakan lcd atau proyektor untuk memvisualisasikan materi.
hal ini lebih efektif dibanding metode ceramah klasik dan dianggap lebih menarik oleh penguji.
8. papan tulis sebagai sarana visual
papan tulis tetap relevan sebagai alat bantu visual untuk memperjelas konsep yang diajarkan.
gunakan dengan efektif, bukan hanya untuk mencatat.
9. digitalisasi pembelajaran
integrasikan media digital seperti aplikasi kuis atau platform pembelajaran interaktif agar siswa tidak cepat bosan dan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
10. penataan kelas yang kreatif
tata ruang kelas bisa diatur secara tidak biasa, misalnya membentuk huruf u atau mengajak siswa belajar di luar ruangan untuk membangun suasana belajar yang segar dan tidak monoton.
panduan teknis pembuatan video ukin
direktorat pendidikan profesi guru telah merilis sejumlah pedoman teknis yang harus dipatuhi peserta dalam proses pembuatan video, yaitu:
- gunakan modul ajar yang telah diunggah sebelumnya.
- rekaman berlangsung selama 2 jp (jam pelajaran) dan wajib dalam format mp4.
- video tidak boleh diedit dengan penambahan musik, logo, atau profil institusi.
- harus menampilkan seluruh proses belajar-mengajar.
unggah dalam dua format:

video utuh (2 jp tanpa edit): video utuh_nama mahasiswa_nim
video edit (20-30 menit ringkasan pembelajaran): videoedit_nama mahasiswa_nim

ketentuan untuk peserta program studi bk
bagi mahasiswa dengan konsentrasi bimbingan dan konseling (bk), jenis video yang harus disiapkan berbeda, yakni:
1. video bimbingan klasikal
- berdasarkan rencana pelaksanaan layanan (rpl)
- berdurasi 1 jp dalam format mp4
- tanpa musik atau elemen tambahan
- diunggah dalam dua versi: utuh dan edit
2. video konseling individual
- menampilkan sesi konseling dengan satu siswa (konseli)
- wajah konseli disamarkan atau tidak diperlihatkan
- wajah konselor (guru) harus terlihat jelas
- berdurasi 30 menit tanpa tambahan musik
panduan ini dibuat untuk menjamin kualitas dan kesesuaian video yang dihasilkan dengan standar lptk, serta mendukung keberhasilan peserta dalam meraih kelulusan ppg.