10 Soal Modul 1 Topik 2 PPG Guru Tertentu 2025 Lengkap dengan Kunci Jawabannya

Reporter: Rohim |

Editor: Alfery |

Minggu , 08 Jun 2025 - 18:25

Salah satu materi penting yang perlu dipahami adalah Modul 1 Topik 2, yang kerap menjadi bahan evaluasi dalam proses PPG-Foto: sumateraekspres.id-

b. Guru aktif memberikan umpan balik yang mendorong eksplorasi pengetahuan

c. Guru menyelesaikan masalah pembelajaran sendiri tanpa melibatkan pihak lain

d. Guru menerapkan beragam metode pembelajaran untuk mendukung pengembangan siswa

e. Guru menganalisis hasil penilaian formatif serta memperhatikan perilaku dan kebutuhan siswa

Jawaban: c

4. Peran guru dalam menyelenggarakan pembelajaran berdiferensiasi adalah:

a. Menjadi satu-satunya sumber belajar, siswa hanya mengikuti instruksi guru

b. Memberi ruang bagi siswa belajar dari berbagai sumber selain guru

c. Menjadi penghubung antar siswa untuk saling berbagi ilmu

d. Hanya bertindak sebagai motivator pasif dari kejauhan

e. Bertindak sebagai penggerak utama seluruh proses belajar

Jawaban: b

5. Bu Farida mencoba menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan membagi siswa ke dalam kelompok. Namun, siswa masih tergantung padanya. Apa solusi yang tepat?

a. Bu Farida melepas kendali sepenuhnya dan membiarkan siswa bekerja tanpa pengawasan

b. Bu Farida meminta siswa bekerja mandiri sesuai tugas tetap tanpa kolaborasi

10 soal modul 1 topik 2 ppg guru tertentu 2025 lengkap dengan kunci jawabannya                            sumateraekspres.id - program pendidikan profesi guru (ppg) tahun 2025 kembali menjadi perhatian para pendidik yang tengah mempersiapkan diri untuk mengikuti tahapan seleksi dan pelatihan.
salah satu materi penting yang perlu dipahami adalah modul 1 topik 2, yang kerap menjadi bahan evaluasi dalam proses ppg.
untuk membantu para guru dalam memperdalam pemahaman dan latihan soal, artikel ini menyajikan 10 contoh soal lengkap dengan kunci jawabannya.
dengan mempelajari soal-soal ini, diharapkan peserta ppg dapat meningkatkan kesiapan dan memperoleh hasil optimal dalam uji kompetensi.
baca juga:tips efektif tuntaskan modul ppg guru tertentu agar cepat tervalidasi
baca juga:panduan lengkap untuk peserta ppg yang akan mengikuti ukppg 2025
kumpulan soal dan kunci jawaban ppg guru tertentu 2025 modul 1 topik 2
inilah kumpulan soal dan kunci jawaban ppg guru tertentu 2025 modul 1 topik 2 kanal youtube tempat belajar yang dikutip oleh sumateraekspres.id. 
1. dalam kurikulum merdeka, pembelajaran diarahkan untuk membentuk karakter peserta didik sebagai pembelajar seumur hidup. dengan berpegang pada prinsip ini, berikut adalah beberapa aktivitas yang bisa dilakukan oleh guru, kecuali:
a. guru selalu menyisipkan tugas di setiap aktivitas belajar guna mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi
baca juga:kunci jawaban 10 soal modul 1 unit 1 ppg guru tertentu 2025
baca juga:inilah waktu verifikasi sptjm ppg guru tertentu 2025
b. guru memfasilitasi siswa untuk merefleksikan potensi dan kekuatan diri mereka
c. guru secara konsisten memberikan umpan balik langsung untuk meningkatkan semangat eksplorasi siswa
d. guru menyediakan proyek untuk mendorong pembelajaran mandiri dan eksploratif
e. guru menyesuaikan tingkat kesulitan tugas berdasarkan kesiapan belajar siswa
jawaban: a
 
2. sebelum mengajar, pak hafiz mengadakan asesmen awal untuk mengetahui preferensi belajar peserta didik. hasilnya: 45% visual, 15% kinestetik, dan 40% auditori, dan minat mereka sesuai dengan gaya belajarnya. ia lalu merancang pembelajaran berdiferensiasi di aspek proses, kecuali:
a. menyediakan modul digital interaktif sebagai bahan ajar
b. memberikan kebebasan penuh dalam format laporan hasil observasi, sesuai bakat/minat
c. menggunakan video sebagai sumber informasi baru dalam diskusi
d. mengajak siswa bermain peran agar materi lebih mudah dipahami
e. menyediakan sudut-sudut belajar agar siswa dapat bergerak sambil belajar
baca juga:contoh modul ajar ukin ppg guru tertentu 2025
baca juga:panduan lengkap untuk peserta ppg yang akan mengikuti ukppg 2025
jawaban: b
3. kurikulum merdeka menekankan paradigma pembelajaran baru yang berfokus pada siswa. beberapa aktivitas berikut mencerminkan pendekatan ini, kecuali:
a. guru mengevaluasi kesiapan dan capaian belajar siswa di awal tahun ajaran
b. guru aktif memberikan umpan balik yang mendorong eksplorasi pengetahuan
c. guru menyelesaikan masalah pembelajaran sendiri tanpa melibatkan pihak lain
d. guru menerapkan beragam metode pembelajaran untuk mendukung pengembangan siswa
e. guru menganalisis hasil penilaian formatif serta memperhatikan perilaku dan kebutuhan siswa
jawaban: c
4. peran guru dalam menyelenggarakan pembelajaran berdiferensiasi adalah:
a. menjadi satu-satunya sumber belajar, siswa hanya mengikuti instruksi guru
b. memberi ruang bagi siswa belajar dari berbagai sumber selain guru
c. menjadi penghubung antar siswa untuk saling berbagi ilmu
d. hanya bertindak sebagai motivator pasif dari kejauhan
e. bertindak sebagai penggerak utama seluruh proses belajar
jawaban: b
5. bu farida mencoba menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan membagi siswa ke dalam kelompok. namun, siswa masih tergantung padanya. apa solusi yang tepat?
a. bu farida melepas kendali sepenuhnya dan membiarkan siswa bekerja tanpa pengawasan
b. bu farida meminta siswa bekerja mandiri sesuai tugas tetap tanpa kolaborasi
c. bu farida mendorong siswa bekerja kelompok, tapi tetap memegang kontrol utama
d. bu farida menerapkan pelepasan tanggung jawab secara bertahap, siswa diberi tanggung jawab lebih besar untuk bekerja sama dan memahami konsep, dengan guru mendampingi
e. semua pilihan salah
jawaban: d
baca juga:bongkar cara validasi jurnal ppg 2025 tanpa pusing, dijamin lolos cepat!
baca juga:aksi nyata ppg guru tertentu 2025, langkah praktis dalam jurnal pembelajaran
6. seorang pendidik telah menerapkan pendekatan diferensiasi dalam proses mengajar, seperti memberikan bahan bacaan yang sesuai dengan tingkat kemampuan membaca tiap peserta didik. namun, masih ada peserta didik yang belum mencapai target pembelajaran. langkah paling efektif untuk mengatasi hal ini adalah:
a. menyuruh peserta didik yang kesulitan untuk belajar lebih giat
b. menurunkan tingkat kesulitan tugas
c. meminta peserta didik untuk bekerja secara individud. tetap menjalankan kurikulum sesuai rencana
e. menyesuaikan strategi serta metode pembelajaran
jawaban: e
7. berikut ini adalah beberapa tahapan:

peserta didik menetapkan tujuan dan hal-hal yang ingin dipelajari
peserta didik mengevaluasi kemampuan dirinya
guru memberikan contoh rubrik sebagai gambaran kompetensi
guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai bersama

langkah yang tepat dilakukan guru dan peserta didik untuk menyusun tujuan belajar adalah:
a. 1-2-3-4
b. 2-1-3-4
c. 3-4-2-1
d. 4-2-3-1
e. 3-2-1-4
jawaban: c
8. seorang guru sedang mengajar topik baru dan menyadari bahwa peserta didik belum memiliki pengetahuan sebelumnya mengenai topik tersebut. pada awal pembelajaran, guru sebaiknya:
a. memberi tahu bahwa materi ini sulit, sehingga butuh usaha belajar yang intens
b. menjelaskan bahwa peserta didik harus menguasai alat laboratorium lebih dulu karena materi ini bersifat praktik
c. memberikan pengantar umum tentang materi, mengaitkannya dengan pengalaman sehari-hari, dan membangun pengetahuan awal peserta didik
d. langsung masuk ke penjelasan materi agar peserta didik terbiasa
e. memberikan soal pretest untuk menumbuhkan minat belajar
jawaban: c
9. ibu tina menemukan bahwa sebagian siswa belum memenuhi kompetensi dasar yang ditetapkan dan perlu mengikuti pembelajaran tambahan. solusi terbaik yang bisa dilakukan adalah:
a. mendesain ulang pembelajaran dengan pendekatan diferensiasi dari segi konten dan proses untuk peserta didik yang membutuhkan remedial
b. memberikan pekerjaan rumah lebih banyak agar peserta didik belajar sendiri
c. menghubungi wali murid dan menyampaikan bahwa anak tidak serius mengikuti pelajaran
d. meminta semua peserta didik mengumpulkan tugas di akhir sesi pembelajaran
e. menugaskan siswa untuk membuat rangkuman materi
jawaban: a
10. saat merancang pembelajaran diferensiasi, guru harus mempertimbangkan berbagai faktor, di antaranya:

keunikan kebutuhan peserta didik
situasi dan dinamika di dalam kelas
kebutuhan guru serta kepala sekolah
lingkungan sekitar sekolah

faktor yang harus diperhatikan guru dalam menyesuaikan pembelajaran adalah:
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 3
e. 1 dan 4
jawaban: a.