Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang Ajak Siswa MAN 1 Palembang Memahami Konsep Limit dengan Pendekatan Kreatif
Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang Ajak Siswa MAN 1 Palembang Memahami Konsep Limit dengan Pendekatan Kreatif-Foto: IST-
PALEMBANG, SUMATERAEKSPRES.ID – Mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang memberikan pemahaman mengenai konsep limit kepada siswa MAN 1 Palembang. Mereka yaitu Mgs. Achmad Mursyidan Dahlan, Farhan riendaffa, dan Destri anggraini
Kegiatan ini berlangsung pada Kamis, 5 Desember 2024, dengan tujuan untuk memperkenalkan salah satu konsep dasar dalam kalkulus dengan cara yang menarik dan mudah dipahami.
Konsep limit sendiri merupakan suatu nilai yang dihitung menggunakan pendekatan fungsi yang mendekati nilai tertentu.
Dalam kesempatan ini, para mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang memaparkan teori dasar mengenai limit dan menerapkannya dalam soal-soal praktis.
BACA JUGA:Cara Memaksimalkan Visual Storytelling Pakai AI di Galaxy Z Flip6 ala Kreator Ini!
BACA JUGA:Lapangan Kerja yang Bakal Tergantikan AI, Mahasiswa dari 20 Jurusan Ini Harus Waspada!
Pemaparan dilakukan dengan metode yang lebih kreatif, sehingga siswa dapat lebih memahami topik yang terkadang dianggap sulit tersebut.
Menurut para mahasiswa, pendekatan yang mereka pilih melibatkan pembelajaran secara bertahap.
Mulai dari pengenalan konsep dasar limit hingga pembuktian langkah demi langkah, semua disampaikan dengan cara yang sederhana namun penuh makna.
"Kami berusaha membuat siswa lebih memahami bagaimana limit bekerja dalam konteks matematika dan relevansinya dalam kehidupan sehari-hari," ujar salah satu mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan tersebut.
BACA JUGA:PNM Berangkatkan Nasabah Terbaik untuk Ibadah Umrah sebagai Apresiasi
BACA JUGA:Guru PPPK Dapat Bonus Akhir Tahun 2025, Ini Syarat yang Harus Dipenuhi
Suasana kegiatan juga menjadi lebih interaktif, dengan siswa diberikan kesempatan untuk langsung berlatih soal-soal dan berdiskusi. Kegiatan ini tidak hanya melibatkan penjelasan teori, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis dan menyenangkan.
"Melalui diskusi dan latihan soal, kami berharap siswa tidak hanya memahami konsepnya, tetapi juga tertarik untuk mempelajarinya lebih lanjut," tambah mahasiswa lainnya.