Inilah 10 Ciri-Ciri Video UKin yang Lulus di Tahap 1, Penguji Suka Banget!

Reporter: Alfery |

Editor: Rian Sumeks |

Sabtu , 02 Nov 2024 - 17:48

Inilah Ciri-Ciri Video UKin yang Lulus di Tahap 1, Penguji Suka Banget!-Foto: Sumateraekspres.id-

Penggunaan berbagai alat bantu ajar dapat menjaga minat siswa dalam pembelajaran. Semakin banyak variasi yang disajikan, siswa akan semakin fokus dan bersemangat mengikuti pembelajaran.

6. Model Pembelajaran yang Inovatif

Pilih model pembelajaran seperti berbasis proyek atau berbasis masalah. Metode ini sesuai dengan tren pembelajaran modern yang mengutamakan keterlibatan siswa secara aktif.

7. Penggunaan LCD

Untuk membuat pembelajaran lebih menarik, gunakan LCD atau proyektor sebagai media presentasi visual. Pendekatan ini lebih disukai daripada metode ceramah konvensional.

8. Pemanfaatan Papan Tulis sebagai Media Visual

Papan tulis dapat digunakan bukan hanya untuk menulis, tetapi juga sebagai media visual untuk memperjelas materi pembelajaran bagi siswa.

9. Media Pembelajaran Digital

Manfaatkan media digital seperti kuis online atau aplikasi lain yang dapat menambah pengalaman belajar siswa, membuatnya lebih kaya dan interaktif.

10. Tata Letak Kelas yang Variatif

Ciptakan suasana kelas yang berbeda, misalnya dengan mengatur tempat duduk berbentuk huruf U atau belajar di luar kelas. Hal ini dapat memecah rutinitas dan meningkatkan semangat belajar siswa.

Dengan mengikuti kriteria ini, peserta PPG dapat menghasilkan video UKin yang efektif dan berpotensi memperoleh penilaian positif dari penguji.

Ketentuan Video Praktik Pembelajaran

Direktorat Pendidikan Profesi Guru telah menerbitkan panduan teknis untuk pembuatan video UKin dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Menggunakan modul ajar yang sudah disiapkan dan sebelumnya diunggah.

2. Rekaman dilakukan selama mengajar dengan durasi 2 jam pelajaran (JP) dalam format MP4.

3. Video harus menampilkan visual yang jelas, suara yang jernih, serta gambar yang stabil.

4. Menampilkan seluruh proses pembelajaran tanpa tambahan elemen seperti profil sekolah atau musik latar.

5. Video diunggah dalam dua versi:

- Versi rekaman penuh 2 JP tanpa pengeditan (format: Video utuh_Nama Mahasiswa_NIM).

inilah 10 ciri-ciri video ukin yang lulus di tahap 1, penguji suka banget!                            sumateraeskpres.id - peserta piloting tahap pertama ppg kini telah merampungkan pembuatan video uji kinerja (ukin) sebagai bagian dari uji kompetensi dalam pendidikan profesi guru (ppg). 
video ini diunggah untuk dinilai oleh lembaga pendidikan tenaga kependidikan (lptk).
bagi peserta piloting tahap kedua ppg guru 2024, memahami format video ukin yang sesuai sangatlah penting guna memperoleh nilai terbaik dari lptk. 
kesempatan ini membuka peluang bagi peserta tahap kedua untuk mempersiapkan video yang memenuhi kriteria yang disukai penguji.
baca juga:tata tertib dan sanksi pelaksanaan ukpppg, hindari atau gagal!
baca juga:alhamdulillah! persentase kelulusan peserta ppg guru tertentu tergolong tinggi, ini jumlahnya
kriteria video uji kinerja yang disukai penguji lptk
ada beberapa aspek yang menjadi perhatian utama penguji lptk dalam menilai video ukin. selain aturan formal, ada juga pedoman tak tertulis yang penting diperhatikan guru dalam membuat video pembelajaran agar tampil optimal di hadapan penguji. 
berikut adalah beberapa poin pentingnya:
1. penampilan guru yang menarik
guru diharapkan tampil rapi, profesional, dan inovatif. penampilan yang terjaga mampu memberikan kesan positif sejak awal, menegaskan profesionalisme dan kesiapan dalam mengajar.
baca juga:proses yudisium ppg online dan offline, hanya perwakilan hadir langsung ke lptk, simak waktunya
baca juga:50 contoh soal utbk ukpppg, lengkap dengan kunci jawabannya
2. kualitas video yang prima
pastikan kualitas video terjaga dengan pencahayaan yang baik, gambar tidak goyang, serta audio yang jernih. hindari backlight dengan mengatur arah cahaya, gunakan tripod jika memungkinkan, dan, bila perlu, libatkan seseorang yang menguasai teknik perekaman video.
3. pembelajaran berpusat pada siswa
pembelajaran ideal berfokus pada siswa sebagai peserta aktif, sementara guru berperan sebagai fasilitator. video sebaiknya menampilkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran, bukan hanya penjelasan guru semata.
4. dorongan untuk keaktifan siswa
ciptakan lingkungan belajar yang mendorong siswa untuk bekerja sama, bertanya, dan berpendapat. berikan tugas kelompok dan fasilitasi interaksi antar siswa untuk mendorong keaktifan.
5. pembelajaran yang variatif
penggunaan berbagai alat bantu ajar dapat menjaga minat siswa dalam pembelajaran. semakin banyak variasi yang disajikan, siswa akan semakin fokus dan bersemangat mengikuti pembelajaran.
baca juga:panitia mulai update foto untuk cetak sertifikat pendidik, ini waktu penerbitan bagi peserta lulus ukpppg
baca juga:jika lulus ukpppg, peserta piloting 2 mulai terima tpg pada 2025, cek besarannya
6. model pembelajaran yang inovatif
pilih model pembelajaran seperti berbasis proyek atau berbasis masalah. metode ini sesuai dengan tren pembelajaran modern yang mengutamakan keterlibatan siswa secara aktif.
7. penggunaan lcd
untuk membuat pembelajaran lebih menarik, gunakan lcd atau proyektor sebagai media presentasi visual. pendekatan ini lebih disukai daripada metode ceramah konvensional.
8. pemanfaatan papan tulis sebagai media visual
papan tulis dapat digunakan bukan hanya untuk menulis, tetapi juga sebagai media visual untuk memperjelas materi pembelajaran bagi siswa.
9. media pembelajaran digital
manfaatkan media digital seperti kuis online atau aplikasi lain yang dapat menambah pengalaman belajar siswa, membuatnya lebih kaya dan interaktif.
10. tata letak kelas yang variatif
ciptakan suasana kelas yang berbeda, misalnya dengan mengatur tempat duduk berbentuk huruf u atau belajar di luar kelas. hal ini dapat memecah rutinitas dan meningkatkan semangat belajar siswa. 
dengan mengikuti kriteria ini, peserta ppg dapat menghasilkan video ukin yang efektif dan berpotensi memperoleh penilaian positif dari penguji.
ketentuan video praktik pembelajaran
direktorat pendidikan profesi guru telah menerbitkan panduan teknis untuk pembuatan video ukin dengan ketentuan sebagai berikut:
1. menggunakan modul ajar yang sudah disiapkan dan sebelumnya diunggah.
2. rekaman dilakukan selama mengajar dengan durasi 2 jam pelajaran (jp) dalam format mp4.
3. video harus menampilkan visual yang jelas, suara yang jernih, serta gambar yang stabil.
4. menampilkan seluruh proses pembelajaran tanpa tambahan elemen seperti profil sekolah atau musik latar.
5. video diunggah dalam dua versi:
   - versi rekaman penuh 2 jp tanpa pengeditan (format: video utuh_nama mahasiswa_nim).
   - versi yang sudah disunting berdurasi 20-30 menit yang fokus pada inti pembelajaran (format: videoedit_nama mahasiswa_nim).
baca juga:lptk beberkan alasan kenapa surat keterangan lulus (skl) belum keluar, info bagi peserta lulus ukpppg
baca juga:hasil ukpppg segera diumumkan, prof nunuk beberkan banyak potensi peserta lulus, ini cirinya
ketentuan video praktik bimbingan dan konseling:
untuk peserta program studi bimbingan konseling (bk), video praktik mencakup dua jenis layanan: bimbingan klasikal dan konseling individual.
1. video bimbingan klasikal
   - mengacu pada rencana pelaksanaan layanan (rpl) yang telah disusun.
   - berdurasi 1 jp dalam format mp4.
   - kualitas visual harus jelas, suara terdengar dengan baik, dan tidak ada tambahan aksesoris atau musik latar.
   - video diunggah dalam dua format: rekaman penuh (video utuh_nama mahasiswa_nim) dan rekaman yang telah diedit (videoedit_nama mahasiswa_nim).
2. video layanan konseling individual
   - menampilkan praktik konseling dengan satu siswa sebagai konseli.
   - harus mematuhi kode etik: wajah konseli tidak boleh terlihat jelas, namun wajah konselor harus terlihat.
   - menampilkan keseluruhan proses konseling dari pembukaan, inti, hingga penutupan.
   - berdurasi 30 menit, tanpa musik latar.
panduan ini disusun agar peserta piloting dapat menghasilkan video sesuai dengan standar lptk, serta memenuhi kriteria penilaian dengan optimal.