41. Seorang guru menyadari bahwa beberapa siswa kerap melakukan aktivitas yang berisiko selama waktu istirahat, seperti memanjat pagar atau berlari di area licin. Hal ini menimbulkan kekhawatiran terkait potensi bahaya yang dapat mengancam keselamatan siswa. Untuk menjaga keamanan mereka, guru sebaiknya:

A. Mengarahkan siswa bermain di area yang aman dan mengenalkan permainan yang lebih aman dan menyenangkan.

B. Membiarkan siswa belajar dari pengalaman dengan asumsi bahwa mereka akan menyadari risikonya.

C. Mengajak orang tua berdiskusi mengenai masalah keselamatan ini dan meminta mereka memberikan pemahaman kepada anak-anak tentang risiko yang ada.*

D. Memberi teguran keras dan hukuman pada siswa yang terlibat untuk menekankan pentingnya menjaga keselamatan.

E. Mengarahkan siswa bermain di area yang aman dan mengenalkan permainan yang lebih aman dan menyenangkan.

42. Di situasi lain, seorang guru mendapati penurunan performa siswa dalam satu mata pelajaran. Sekolah lalu membentuk tim guru untuk merancang solusi dalam meningkatkan hasil belajar. Langkah yang tepat bagi Anda sebagai bagian dari tim ini adalah:

A. Menunggu instruksi dari ketua tim sebelum mengajukan ide atau tindakan.

B. Mengusulkan pertemuan mingguan untuk mengevaluasi kemajuan dan berbagi ide baru untuk memperbaiki pembelajaran.*

C. Membuat rencana pembelajaran mandiri dan menerapkannya sendiri tanpa berkoordinasi dengan tim.

D. Mengumpulkan data melalui survei atau wawancara siswa guna mengidentifikasi penyebab penurunan hasil belajar, kemudian menyampaikannya ke tim.

E. Hanya memberikan masukan saat diminta oleh ketua tim atau anggota tim lainnya.

43. Guru lainnya juga menyadari bahwa beberapa siswa mengalami kesulitan mengikuti pelajaran karena kurangnya dukungan dari rumah. Guru tersebut ingin membantu orang tua agar lebih efektif mendampingi anak-anaknya. Langkah yang tepat adalah:

A. Menyediakan modul belajar online untuk diakses oleh orang tua tanpa komunikasi langsung.

B. Mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua untuk memberikan panduan serta mendengarkan umpan balik terkait dukungan pembelajaran di rumah.*